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在当前国内外的复杂形势下，国家越来越重视培养高校学生的思想政治素质，教育部出台相关文件，强调思政课程与“课程思政”同向同行。思政课程与“课程思政”有着不同的涵义与特征，也有着协同育人的共同基础；两者协同育人的关键在于加强实践，根本在于实现成效。基于“知行合一”理念打造协同育人的路径在实践中取得了良好效果。