目前，我国的初中生的英语应试水平都比较符合教学的要求和标准，但是在口语方面距离我们的教学理想还有很大的差距。有的人甚至称我们当前的英语教学是：“哑巴英语。”虽然这种叫法过分夸张了，但是我国初中时期的学生的口语水平确实比较低，不能满足学生将来升学以及立足社会的需要。学生英语口语水平比较低，一方面是由于社会的大的语言环境不够完美，另一个方面是由于教师自身教学方法上的不当和缺陷。英语是一门语言，学生学习的最终目的是掌握这门语言和这门文化，最终成为国际化的人才。传统的英语课堂上，一个方面，教师进行口语教学的时间很少，有的甚至没有进行口语教学这一环节；另一个方面，教师在进行口语教学时的方法也比较单一，不利于学生口语水平的长足发展和进步。其实，教师用以提高学生口语能力的方法有很多，本文主要探讨和研究了口语教学的一些教学技巧和方法。