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初中物理教学应贴近学生生活,符合学生认知特点,激发并保持学生的学习兴趣,在新课与复习课中,物理课与生活的联系体现的更加明显.通过一些参观学习式的活动,让学生深刻领会“探究性学习”的重大现实意义.教学设计要变“知识性教学设计”为“发展性教学设计”.
关注生活的初中物理教学设计
【摘 要】
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初中物理教学应贴近学生生活,符合学生认知特点,激发并保持学生的学习兴趣,在新课与复习课中,物理课与生活的联系体现的更加明显.通过一些参观学习式的活动,让学生深刻领会“
【机 构】
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怀远县张店初级中学,安徽蚌埠,233400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年7期
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