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【摘 要】
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美术教育尤其是中小学美术教育作为美育的一种方法，在提升人的全面发展中起着非常重要的作用。美术课程是素质教育设置的所有课程体系中一个重要的部分，它的目标主要是审美教育，以学生的才能和智力培养为核心。 目前美术教育现状从中小学美术教材上容易看出，美术的范围非常之广泛，它包含了绘画、雕塑、工艺、建筑等类型，这也就是说美术教材的安排，除了绘画，还有许多手工制作与设计应用、泥塑等内容。有很多内容是模型的制
【出 处】
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中国教育科学
【发表日期】
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2014年10期
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中共前不久印发了“24”字的社会主义核心价值观，作为社会主义核心价值体系建设的重要一步。习近平在最近的两次讲话中，指出要高度重视社会主义核心价值观的培育和弘扬，使社会主义核心价值观像空气一样无所不在。中共也在大力开动宣传机器，做到社会主义核心价值观入脑入心。据悉，中国近期开展的大规模扫黄，就是为了践行社会主义核心价值观。 “24”字的社会主义核心价值观是——富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公
摘要：体育人文精神是高校体育教学可持续发展的核心，为了推动体育教学健康和谐发展，提高学生的人文素质和人文精神的培育势在必行。文章通过对我国人文体育思想概念与发展历史的分析，提出了当前我国学校体育教育中人文体育思想教育的现状及面临的发展需求，并就如何加强我国学校体育教育中人文体育思想的培养提出了自己的看法。 关键词：体育人文精神；學校体育教育；人文体育 体育是人类活动不可分割的一部分，能促进人的
法国大文豪巴尔扎克说过，“任何财富都是时间与行动结合的成果……”成功是在时间中进行的，人的才能要想得到充分的发挥，尽快踏上成功之路，必须充分利用时间。时间是前进的阶梯，时间是胜利的筹码，时间是无价的资本，时间是宝贵的资源，时间还是鉴定成就的权威，衡量事业的标准。 人生以时间为尺度计算其长短，事业以时间为标准衡量其成效。没有时间，就没有生命；没有时间，就没有存在；没有时间，就没有思想；没有时间，就
在平常的班级管理中，“学困生”的教育问题一直是班主任工作的重中之重，也是一直困扰着我们每一位教师的棘手问题。教师必须牢固树立素质教育思想，确立正确的学生观、教学观、质量观，不断更新教育理念，真正树立“一切为了孩子”、“一个也不能少”、“转化一个学困生与培养一个优等生同等光荣”的观念。在日常工作中，我们要关注孩子们在不经意间的那些细微之处绽放出来的闪光点，走进孩子的生活，走进孩子的心灵，用爱滋润他们
在动物王国里，有这么一群小动物，它们会采用各种方法隐藏自己，是非常厉害的“躲猫猫高手”哦！ 最典型的非变色龙莫属啦，它们体表的颜色会随着外界环境、温度和自己的心情而改变。变色不仅可以便于它们隐藏和捕猎，还能向同类传递信息呢。 小朋友，仔细观察下面的枯叶，你发现了什么？其实，那片“枯叶”是一只蝴蝶，它的名字叫枯叶蝶。 枯叶蝶将两翅并拢后，其颜色和形状都与枯萎的树叶极其相似，尤其是翅上的纹理，像
6月26日，中国人民大学，全体毕业生宣誓。当日，中国人民大学举行2014届本科生毕业典礼。 江苏师大硕士毕业典礼上演汉服秀。 6月26日，北京师范大学、中国人民大学校长分别对学校本科毕业生发表毕业演讲。 北师大校长董奇专门感谢学生们，“在这个炎热的夏天，在你们的推动下，我成功上了头条。” 人民大学校长陈雨露则邀请在场毕业生，为他心中的成功榜样，专心用15年时光写出《中国佛教哲学要义》的人大
非智力因素，是指学生学习积极性方面的因素。经过多年教学，我发现数学学困生中的绝大多数智力并不差，因此在教学中，在启迪学生的思维、开发学生的智力、培养能力的同时，还必须把非智力因素的培养融于教学之中，把培养学生非智力因素作为学科教学的目标之一。下面，谈谈我在教学中培养学生的非智力因素的一些做法： 一、培养学生良好的学习意志 数学教学中的解题过程是培养学生良好的意志品质的过程。教师要教给学生解题的
随着改革步伐的深入，教育领域已启动了深化教育领域综合改革，加快推进教育治理体系和治理能力现代化的发展转型，以回应时代对教育诉求、提升教育改革的效能。作为教育治理体系中的重要组成部分，学校应当站在治理理论的视角下，开发适合学生发展的课程，不断提升教师的课程领导力，为学校发展提供内在动力。 西安市高新第二学校是 2006 年秋季由西安高新区管委会投资创建的高新区第一所九年制公办义务教育学校。现有教学
作业是课堂教学的继续和延伸，对孩子数学知识的掌握和运用起着重要的作用。新课程改革要求减轻学生的课业负担，使学生的身心能够健康成长。因此，我们一线教师要正确处理作业和减负的矛盾，给学生布置作业时应做到紧贴教学内容，具有趣味性、知识性、代表性和可操作性，适应不同层次的学生，以少而精的作业体现简、新、活的数学知识特点，掌握技能减压增效。 一、数学作业设计的趣味性 贵州教育家汪广仁教授说：“兴趣是学生