论文部分内容阅读
本文对高职教育和职业能力概念解析的基础上,初步探讨了在高职物理教学渗透职业能力培养的必要性,并就物理教学内容,教学方法,教学手段,考核方式四个环节中如何渗透职业能力培养提出了相应的对策.
在高职物理教学中渗透职业能力培养的初步探讨
【摘 要】
：
本文对高职教育和职业能力概念解析的基础上,初步探讨了在高职物理教学渗透职业能力培养的必要性,并就物理教学内容,教学方法,教学手段,考核方式四个环节中如何渗透职业能力
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
：
2009年28期
其他文献
针对江西省高等教育资源短缺现象,本文利用主成分分析法,对近年来江西省高等教育投入产出效率状况进行了实证分析,并提出了改善现状,提高高等教育效率的策略.
针对培养大学生实践创新能力的要求,分析大学生实践创新能力培养的教学策略,以“机械制遗技术基础”课程教学为例,探讨了大学生解决问题能力的培养过程和创新思维的训练技巧,
课文是教学语言知识和训练语言技能的综合材料.传统的教学模式禁锢了学生的思维,限制了教学时效,学生的英语综合应用能力得不到很大程度的提高.本文针对高职学院学生的特点及
随着中国经济的发展及中日交流的频繁,市场上对日语人才的需求量大幅增加.应孕而生的学校和培训机构层出不穷.特别是高职院校添加了各式各样的日语类专业,培养了很多的日语人
子宫内膜癌的发病率在逐年上升,引起了人们的广泛关注,但其发病的分子遗传学机制仍不十分清楚.近年来基因改变致癌的研究成为热点.国内外研究报道发现:PTEN(与张力蛋白同源第
现代教育技术对教育的影响越来越深入,在信息技术教学中培养学生创新能力是高职教育课程改革的重要课题.职业教育以培养学生技能为主,教师要不断开发利用一切可利用的教育资
野外实习是自然地理学非常重要的教学组成部分,土壤与植物又是最基础的知识.目前的野外实习受时间和经费的限制,加之实习内容缺少系统性和综合性,使野外实习很难达到培养学生