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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第41页。教学目标:1.结合实例,建立直角、锐角、钝角的表象,能用自己的语言描述锐角和钝角的特征,并学会辨认直角、锐角和钝角的方法。2.通过多种活动充分感知锐角和钝角的大小,初步感知其范围,体验几种常见角之间的关系,促进空间观念的建立。3.通过找角,了解各种角在生活中的