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为提高高职“数学建模”课程教学效果，提出构建课程任务、加强学生的团队合作精神、改变学生的思维定势、培养学生利用各种资源进行再学习等教学方法。实践证明，这些教学方法对提高学生的综合素质，增强应用数学知识解决实际问题的能力起到重要的作用。
高职“数学建模”课程教学方法的探讨
【摘 要】
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为提高高职“数学建模”课程教学效果，提出构建课程任务、加强学生的团队合作精神、改变学生的思维定势、培养学生利用各种资源进行再学习等教学方法。实践证明，这些教学方法对
【机 构】
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温州职业技术学院公共教学部
【出 处】
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温州职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年2期
【基金项目】
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温州职业技术学院教学改革项目（WZYJG0804）
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