借力主题情境,促进有效教学——以“网上交友新时空”为例

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随着素质教育理念和新课改教学政策的不断落实推进,初中道德与法治作为初中教育课程体系中的重要学科,也逐渐更新了传统的教育理念和落后的教学手法,积极响应国家的新课改教学号召,树立了“以生为本”的教育理念,结合新时代的互联网科技来创新教学理念改革教学模式,以此来提升初中道德与法治课程的教学效率和教学质量。但我们都知道网络其实是一柄双刃剑,很多缺乏生活经验、心智尚不成熟的中学生经常在网络世界中受到伤害,道德与法治作为一门具有德育教育作用的课程,有义务帮助学生正确使用网络,同时保障学生在互联网大时代下的身心健康成长。本文从一名初中道德与法治教师的角度来进行阐述,以七年级上册第五课第二框的“网上交友新时空”为例,深入探析中学生在使用互联网学习、生活、交友过程中需要注意的内容,列举今年来中学生网络交友不慎的真实案例,并提出几点切实可行的教学策略。
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