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【摘 要】
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摘要：初中物理中光學的学习是唤起学生学习兴趣，体验从简到繁的物理学习过程，学会将物理知识与生活相结合的重要章节。而教学条件相对落后的乡镇地区，在缺乏信息技术环境下，光学教学尤为艰难。本文分别从四个角度对大龙山中心学校学生的光学前概概念调查的基础上，提出相应的教学策略。 关键词：初中物理光学；前概念调查；教学策略研究；乡镇地区 前概念，在教学中泛指学生在新课教学前，对所学知识已有的认识和了解。正
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年68期
其他文献
摘 要：由于师资不到位、应试压力大、学生自我管理能力弱等方面的影响，现行的主要德育途径具有局限性，本文提出的通过引导初中学生做小课题从而渗透德育教育是一种以学生为主体的，融合学生的观察、体验及学习于一体的有效的德育途径，通过小课题大德育的德育途径，能够有效地强化初中学生的德育教育，形成德育体系。 关键词：小课题；大德育；德育途径 一、 现行主要的德育途径及其局限性 （一） 通过思想政治课程、
摘 要：本文从两个课堂片段阐述了教师精准的语言指导在造境方面取得的有效经验，并提出了低年级英语教师发挥语言造境功能的一些措施，最终让课堂焕发生命的活力，提高学生的英语语言能力。 关键词：教师语言；精准指导；造境 [案例背景] 语不离境，语境是语言教学的生命力。布鲁姆曾经说过：“成功的外语课堂教学应当在课内有更多的情境，让学生有机会运用已学到的语言材料。”因此，在英语教学中，教师要善于根据课堂
摘要：对电工电子技能的教学在中职理工学校中是非常重要的一个环节，随着中职电子技能教学的课程改革，职业教育的教学目标和传统教育的教育目标之间出现了很多差距，职业教育要更加注重对学生的实际训练和应对实际问题能力的培养，加强学生的动手能力，培养他们的职业技能和综合应用能力。本文对电工电子技术课堂的教学方法进行探讨，希望能够借助科学的教学手段，培养出更多拥有专业知识并能够学以致用的专业人才。 关键词：电
摘要：传统的高校体育足球教学方法已经无法调动学生参与、学习足球运动及知识的兴趣。因此，合理的在高校足球教学中运用教学比赛，有助于调动学生参与足球比赛、学习足球知识的积极性。 关键词：足球教学；教学比赛；教学模式；教学品质；兴趣 一、 引言 将高校足球教学与教学比赛统一融合在一起，有助于体育足球教学活动的开展，对培养学生足球运动积极性、改善其足球技能及战术运用水平等具有积极帮助。本文将对高校足
摘要：在当前的教育界，素质教育正在不断向前推进，而随着这一教育理念的影响，使得大众对于学生创新能力的培养投以越来越多的关注。本文将结合一些相关的资料，来试着分析一下初中物理教学中学生创新能力的培养策略。 关键词：初中物理；创新能力；培养策略 由于以往旧的教学观念、模式的影响，使得在目前的初中物理教学中教師的教学方式已经完全被固有化。进入教学课堂，便会发现其中的教学氛围极为沉闷，而且学生在这种氛
摘 要：教育始终与时代相联、始终与社会相接。课堂教学始终与科学技术密切联系。科学技术成果是现代课堂教学实施的重要助推要素。教学实践有力证明，现代多媒体教学器材的运用，能够使得课堂教学更有生命力、更富有活力、更能抓住学生心理、更能推进学教活动。本文作者从如何营造丰富生动教学场景、拓展课堂学教的有效外延、展示复杂深奥的数学内涵等三个方面，对高中数学课堂教学中多媒体器材的有效运用，做了较为简单的议论和阐
摘要：为了提高学生英语阅读能力，以读促寫，通过有趣的教学内容调动学生学习兴趣，提高教学质量，这堂课尝试用英文绘本，除了传统的“听说读写”训练以外，增加了“看”这一环节，即“看图”，这一点也与核心素养宗旨一致。同时，英文绘本具有牛津教材所不具备的优势，例如：第一、实用性，即语言表达更地道，符合英美人士的使用习惯；第二、趣味性，即故事情节扣人心弦、引人深思；第三、形象性，即插图精美，栩栩如生，有助理解
摘 要：教师观，是对“教师”的看法和观点。包括对于优秀教师的思考、教育教学的思考以及师生关系的思考。本文通过阅读《教师的力量》和《怎么上课，学生才喜欢》两本书，分析魏勇老师的观点，了解他对“教师”这一职业以及“教师应该做什么”的看法，并提出自己的见解。 关键词：教师观；教学；学生 教师，这个在我国已经有着上千年历史的职业，究竟是怎样存在的？它是否真的那么高高在上而又遥不可及？什么样的教学才能成
摘要：本节课的教学设计以“小百科知识竞答”为主题，整个教学过程以“任务驱动”为契机，将四个任务贯穿整个课堂，教学安排合理紧凑、任务层层递进，达到回顾旧知识、学习新知识、综合运用知识的目的。教学中借助现代工具平板电脑和极域控制系统，力求学生体验触屏技术、感受新技术，培养学生对新事物抱有积极的态度；采用演示法、任务驱动法、学生自主探究法、小组合作法力求学生在学习过程主动投入、深度参与学习，整体学生完成