看我蝶变之找对色彩 让你年轻5岁

来源 :花样盛年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:GXDZL126
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  让人变年轻的搭配工具就是找到肤色的基调。所谓基调,简单来说就是你的肤色深浅度。只要按照你的肤色深浅度着装,掌握规律,透过色彩基调着装至少能够让你年轻5岁。如何通过色彩来调整肤色,让肌肤看起来更加有光泽,让脸上的瑕疵淡化,五官更有立体感?本刊联手资深形象教育美学平台——深圳出彩人生形象设计,请形象管理导师叶子老师传授秘诀。
  模特档案:
  姓名:周穗绮
  年龄:37岁
  身高:168
  体重:55kg
  职业:白领
  爱好:看书、看电影、旅游
  模特风格分析
  周女士是一位白领,平时喜欢穿深色服装。模特本身肤色偏浅,与发色、唇色、瞳孔色的对比度偏弱。眼神柔和,五官的骨骼感偏轻,给人的整体感觉亲切柔和。如果穿深色服装,整个人的重心会侧重在下半身,关注点不在脸上,给人感觉上轻下重。
  变身突破点:用色彩减龄。从视觉上来说,浅色比深色年轻。
  形象管理导师 叶子
  导师简介
  深圳市出彩人生形象设计公司创始人
  中华形象管理学院华南区分院院长
  著名形象设计师
  职场造型
  导师点评:
  两张图片,同样的妆容,只是在服装色彩上做了调整。对比之下,第一张给人的关注点侧重在下半身,不在脸上,显得头轻身重,整个色彩能量上没有显出深色的稳重,而是一种压抑感。第二张看上去非常舒服协调,显得年轻有活力,皮肤质感紧实,五官显得更加立体。
  日常造型
  导师点评:
  第一张图片由于服装的颜色太深,增加了年龄感。第二张明亮的黄绿色在周女士身上显得较明艳,但我们采取了大量的白色来做搭配,整体感觉活泼清新,跟周女士自身气质相吻合,不仅时尚都市感加强了,而且非常精神。
  叶子老师有话说:
  跟周小姐的交流中发现她从事职业的工作场合相对严谨,所以她的服装大都是深色,而且她认为自己皮肤白所以穿深色好看。我们引用了如上两组深浅的对比搭配来说明关于色彩运用的三个规律:
  ·浅色皮肤穿浅色或柔和色
  ·深色皮肤穿深色
  ·皮肤与眼睛瞳孔、发色、唇色等对比度高的人,可以驾驭鲜艳色。
  模特心声:
  一直以来,我都认为黑白灰颜色的衣服好搭配,穿起来从不会出错,黑色显得皮肤白的理念根深蒂固,所以衣柜里大多都是黑色的服装。今天通过跟叶子老师沟通交流才惊讶地发现,原来自己穿浅色才是最合适的。平时很在意老公对我着装的评价,今天着装色彩的改变让老公夸赞我更加时尚年轻,整体感觉很舒服,哈哈,原来肤色基调偏浅的我,穿柔和的色彩,能让自己变得年轻!经过老师的指导,通过妆容调整让衣橱里的深色服装也依然得体适用,现在已经知道自己适合什么色彩的服装,并学会将色彩运用到各种场合。真的太开心了!
其他文献
在新中国成立60年之际,在天安门广场气势恢宏的国庆大阅兵前夕,本刊特约军事科学院研究员陈宇,为读者揭示新中国先后举行的13次大阅兵。打开尘封的历史,我们看到:每一次阅兵,
在国家民政部、中国科协和学会理事会的领导下,在挂靠单位中国科学院南京土壤研究所及相关单位和部门的大力支持下,在学会理事和全体会员的共同努力下,中国土壤学会坚持促进
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download and view, this article does not support online access to view profile.
语文课堂教学活动是一种有目的、有计划的“人为”和“为人”的育人活动。在教学实践中,教师要不断地学习研究教法,对自己的课堂教学进行经常性的反思。明确课堂教学的意义,
第一条为加强《中国校医》杂志社与我省学校卫生工作者的联系,及时沟通信息,推动本地区学校卫生工作的开展,特建立《中国校医》杂志社泉州市通讯联络站(简称通联站)。第二条
中国公司国际化经营的方式选择与市场进入夏善晨海外目标市场的环境分析当企业确立其海外事业拓展的基本方向与原则时,研究国外市场环境十分重要。要熟悉海外市场环境,进而分析
幼儿园园本教研活动是提升教师业务素养,提高教育教学质量、幼儿健康和谐发展的有效途径。笔者从园本教研的形式入手,在提升园本教研有效性方面进行了积极的探索,构建了教研
第七篇结构鉴定和加固 1.4砌体结构构件 《民用建筑可靠性鉴定标准》 GB 50292—1999 4.4.2当砌体结构的安全性按承载能力评定时,应分别评定每一验算项目的等级,然后取其中最低一级作为该构件承载
家庭是幼儿园教育的重要合作伙伴,在幼儿园的日常教育活动中,老师们通常会提供各种各样有意义的机会,以引导家长参与其中。但我们也发现,总是有一些原因会限制家长的时间和精
中国教育的核心问题出在哪里?如果套用纪伯伦的那句名言,可以说,中国的教育技术层面已经走得太快了,“灵魂”跟不上了——忘了初心,丢了本真,疏远了自然。卢梭在《爱弥儿》的