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在现代社会制度之下，高职院校在对自身的教育进程进行把握的过程中，积极发挥职业引领作用，对办学特色进行突显，既可以优化自身的教学结构，也可以在强化发展内涵的同时，对自身的社会服务能力进行提升作业。在具体教学过程中，构建双师型的教师评价体系，完善教师队伍已经成为当前工作部署的重中之重。在具体对宏观政策进行调整的过程中，还需结合高职院校的实际发展需求，完善双师型的教师评价体系。