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体育课程是实现学生全面发展的重要方式；是推进学生社会化的重要渠道；是社会文化传承与创新的重要栽体。从人本关怀的视角考察体育课程的涵义，既可以让体育课程的范畴不拘泥于“身体强壮”这样单纯的目的，又能让我们把眼界放宽到青少年的认知、情感、人格等更高层次的领域，以达到满足社会现实需要、传承社会文明进步、推动社会健康发展的目的。．