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如何能上一节有效的实践课？学生对信息技术实践课的兴趣是很高的，但学生的实践课的兴趣是各自为政，不按指定的内容操作，极大的影响了实践课的进程，使信息技术实践课成了校园的网吧，怎样才能使学生的信息技术水平得到提高，同时完成教学任务呢？
信息技术实践课上任务驱动法心得
【摘 要】
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如何能上一节有效的实践课？学生对信息技术实践课的兴趣是很高的，但学生的实践课的兴趣是各自为政，不按指定的内容操作，极大的影响了实践课的进程，使信息技术实践课成了校园的网吧
【机 构】
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河南省温县新宇高中
【出 处】
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信息教研周刊
【发表日期】
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2004年期
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