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根据小学生年龄的特点和身心发展状况,教师在进行语文教学时采用游戏化教学方法,能够为学生营造良好的学习氛围,提高小学生的语文学习积极性,进而提升小学生语文学习及运用能力.目前,游戏化教学法在语文教学中仍存在不足之处,需要教师运用有效策略改变这种现状,使游戏化教学法在小学语文教学中有效发挥重要作用.