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【摘 要】
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3月2日，敬爱的吴老永远离开了我们。十几天来，吴老的音容笑貌不时浮现在我的眼前，仿佛吴老仍在我们身边，那慈祥的目光仍在凝视着我们、关注着我们。吴老的逝世是中国医学界的巨大损失，也使我们九三学社失去了一位杰出领导人。今天，我们满怀崇敬之情在这里召开追思会，缅怀吴老追求科学、坚持真理的点点滴滴，追忆吴老的爱国情怀和崇高风范，既是寄托我们的哀思，也是为了更好地继承吴老等前辈的遗志，弘扬九三学社爱国民主科
【出 处】
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民主与科学
【发表日期】
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2011年2期
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摘 要：随着新一轮教学改革的持续推进，素质教育成了小学教学的重点工作内容，小学美术教学也受到了一定程度的重视。在核心素养要求下进行小学美术教学，采取图文结合的教育方式，通过其趣味性、知识性的教学特点，在生活化的教学方式之下，激发学生的学习兴趣，提高其学习的自主性和积极性，进一步强化小学美术课堂的教学效率。在图文结合的教学方式之下，通过绘画日记培养相应的美术鉴赏、绘画创作、色彩搭配等方面的能力，进一
摘 要：主题式阅读是在阅读教学中指导学生围绕一个主题展开一系列的阅读活动。闵行区“智慧教育”区域推進项目为本校阅读课程建设搭建了“闵智学堂”“云录播”“一起学”等云平台，规避了传统课程“条块分割”“资源匮乏”“学习数据缺乏有效利用”等不足，实现课程建设的开放融合，多元共生。文章探讨了基于“云平台”开展以“二十四节气”为主题的阅读课程建设及实践应用，通过营造开放、多元的学习环境，引导学生运用自主、合
摘 要：班主任作为一个班级的组织者、指导者和学生健康成长的引领者，他们的工作能力、态度及价值观，直接影响到学校德育工作的效果。寻求多元、灵动、富有生命力的、可持续的班主任培养路径，是学校班主任培养的重中之重。文章重点阐述了學校如何借助网络开展研修，强化团队协作，并通过组建班主任工作坊，开展班主任培训，促进班主任专业化发展。 关键词：网络研修;团队;工作坊 一、 网络研修：基于自学修炼的理念学习
摘 要：在数学课程不断变革的进程中，数学课堂当堂检测变得越发重要。在传统课堂中，教师总是围绕数学知识和能力给学生设置检测，更加注重系统训练、知识整理，精讲多练是一种比较常见的教学形式。在今天，在新课标下，教师除了要给学生在课堂中讲授知识，还要注重给学生设置检测题，在检测中调动学生学习的能动性。 关键词：巧“测”促学;小学数学;课堂当堂检测 课堂检测是教师和学生的双边活动，也是教学中比较常见的教
汉字中的“九”,本是一个尊贵、吉祥的数字:老天称为“九重”,皇帝称为“九五之尊”,器物之华丽称为“九华”,北京的名园北海有“九龙壁”,吉祥图案有“九九消寒图”,等等。但这个“九”字前面若加个“老”字,成为“老九”,就带上了江湖气,甚至是匪气;而若在“老九”前面再加个“臭”字,变成“臭老九”,那么,我们就只会闻到牛棚气,甚至一些血腥气了。中国的知识分子曾与“臭老九”之称,结下过长时间的牵缠难解的“孽
摘 要：近几年，随着新课程的不断深入发展，给高中化学教学带来了巨大的挑战，生活化理念也逐步渗透到高中化学教学活动中。但是，受到传统教育理念的影响，当前高中化学教学还是存在着诸多问题。文章立足于“生活即教育”理念，探讨高中化学教学的有效性，寄希望于提高今后课堂教学的质量。 关键词：高中化学;生活;应用能力;兴趣 “生活教育”是陶行知先生所提出的，他认为：教育的根本意义是生活之变化。可见，“生活即
傅斯年一生，几乎完全贡献于学术研究和教育事业。他早年投身于“五四”新文化运动，后来创办并领导了中央研究院史语所，还担任过中山大学文科主任、北京大学代理校长和台湾大学校长，并留下数百万字研究成果和教育论著。对于他的学问，我心存敬意又不敢妄加评论；但是读了其教育论著之后，却非常感动。我以为，他当年的教育理想和办学模式，仍然有重要的现实意义和指导作用。 从台湾大学的傅钟说起 为写这篇文章，我在提笔之
回顾科学史在上个世纪的发展历程，人们首先就会想起两个人：乔治·萨顿和亚历山大·柯瓦雷。正是乔治·萨顿在学科建设上的不懈努力，促使科学史成为一门独立的学科，而亚历山大·柯瓦雷则为这门新兴的学科开创了一个卓有成效的研究传统——科学思想史的传统。可以说，正是科学思想史的研究使科学史走向了成熟，为它在人文学科的殿堂中赢得了一席之地。 亚历山大·柯瓦雷于1892年8月29日出生在俄罗斯的塔冈罗格，1964
摘 要：《普通高中语文课程标准》中学习要求：“自主写作，自由表达，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，培育科学理性精神。”可见，传统的“手把手”“一刀切”式的写作教学模式已经跟不上新时期语文教学的发展趋势。基于此，文章针对高中语文写作教学的改革途径与创新策略展开思考与实践，尝试让学生在“写实事”“抒真情”“发实感”“述灼见”的过程中，开展个性化写作，希望以开展个性化教学为契机，促进学生的个性