【摘 要】
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翻开《语文课程标准》,我们便可知晓《语文课程标准》为作文教学提出了明确的方向：要求学生说真话,写作感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验,多角度
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翻开《语文课程标准》,我们便可知晓《语文课程标准》为作文教学提出了明确的方向：要求学生说真话,写作感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验,多角度的观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。常言道：心寂寞,所以世界寂寞;生活不是缺少美,而是缺少发现;生活不是缺乏情趣,而是缺少表达的方法。在我长达20多年的语文教学生涯中,我深知目前小学生作文中普遍存在着＂言之空洞＂的通病,究其原因是学生在具体的习作中,缺乏分解慢镜头的能力。
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