【摘 要】
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我所带2011届330班的学生对英语的学习一直都很被动,所以我自高三接上这个班以后经常想办法给他们调济课堂气氛。5月22日下午上英语课,进行到三分之二的时间时,为了活跃一下
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我所带2011届330班的学生对英语的学习一直都很被动,所以我自高三接上这个班以后经常想办法给他们调济课堂气氛。5月22日下午上英语课,进行到三分之二的时间时,为了活跃一下课堂气氛,我就对全班学生说:“下面这个短语,是大家都非常熟悉也很喜欢听的,我相信大家都能很快从下一段中把它找出来——‘与……相爱’,找到了吗?”话音刚落,大部分学生很兴奋
My class of 330 students from 2011 had been very passive in learning English, so I often think of a way to adjust the class atmosphere since I came from high school. On the afternoon of May 22, when I was in English class and went through two-thirds of the time, in order to have a good time in the get out of class, I said to the class: “The phrase below is very familiar to all of us. I believe everyone can quickly find out from the next paragraph - ’love’, did you find it? ”" The voice is gone and most of the students are very excited
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