【摘 要】
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新课程改革要求在数学教学中培养学生的数学思维能力,这也是开展数学教学活动的基本目标之一.初中数学具有较强的抽象性、应用型与严谨性等特点,这在某种程度上造成部分学生
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新课程改革要求在数学教学中培养学生的数学思维能力,这也是开展数学教学活动的基本目标之一.初中数学具有较强的抽象性、应用型与严谨性等特点,这在某种程度上造成部分学生出现数学学习困难的情况.数学知识的这些特性要求学生要在反复思考以及不断地探究活动中掌握课程教学内容.解题反思作为一种反思性教学方法,通过让学生在知识联系探究中培养反思能力,进而实现知识联系与知识迁移,全面提升学生的知识运用能力.本文在对解题反思相关内容概述的基础上,浅析其在初中数学教学中的作用发挥,进而提出相应的实施策略推动解题反思在初中数学教学中的应用,以更好地培养学生的数学思维能力.
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