【摘 要】
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本刊对2020年5—6月全球重点传染病疫情(截至6月17日)汇总如下.rn1 新型冠状病毒肺炎疫情继续蔓延rn新型冠状病毒肺炎(新冠肺炎)疫情继续肆虐全球,截至2020年6月17日,全球累
【机 构】
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《传染病信息》杂志社, 北京,100039
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本刊对2020年5—6月全球重点传染病疫情(截至6月17日)汇总如下.rn1 新型冠状病毒肺炎疫情继续蔓延rn新型冠状病毒肺炎(新冠肺炎)疫情继续肆虐全球,截至2020年6月17日,全球累计确诊病例数超过800万.rn新冠肺炎疫情暴发生后,全球病例数达到第一个10万用时67 d,达到第二个10万用时11 d,达到第三个10 万用时4 d,达到第四个10 万用时仅3 d.6 月以来全球每日新增病例数超过10 万例.截至6月17日,全球累计确诊新冠肺炎病例8148702例,治愈4271099例,死亡441683例.累计确诊病例数超过20万的国家有:美国(确诊220.4万例,死亡11.9万例),巴西(确诊90.4万例,死亡4.4万例),俄罗斯(确诊54.5万例,死亡7000例),印度(确诊34.3万例,死亡9900例),英国(确诊29.8万例,死亡4.1万例),西班牙(确诊24.4万例,死亡2.7万例),意大利(确诊23.7万例,死亡3.4万例),秘鲁(确诊23.2万例,死亡6800例).欧洲各国目前每日新增病例数有所下降,而美洲特别是中南美洲每日新增病例数仍在上升.
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一、引言 《德伯家的苔丝》是英国十九世纪的批判现实主义作家托马斯·哈代的重要杰作之一，也是他现实主义风格的顶峰之作，小说非凡的描述和他的坦诚与标新立异令他那个时代的人们感到震惊，并引起太多的争议。小说的主人公苔丝出身于贫苦农民之家，她的悲剧始于她被年轻的主人亚历克所引诱并生下了私生子。可悲的是，婴儿在襁褓中死掉了。两年后，苔丝去了奶场工作。在那儿她遇到了安琪尔·克莱尔并深深爱上了他，在新婚之夜，
1.1林语堂作家身份的特殊地位 。 作为一位非母语作品比母语作品产出更多的特殊作家，林语堂在海外的影响力大于国内。林语堂先生在国内虽然也是文学名家，但影响力远不及鲁迅、胡适等人，其作品流传也不及前人广，甚至曾受其他文学家的批判。而其英文作品在海外反响极好，多次成为畅销书，流传甚广，也受到《时代周刊》等主流媒体的高度赞扬，曾一度在海外掀起中国热，甚至获得了诺贝尔奖提名。很多西方民众是通过林语堂了解
1.引言 语言是文化的一部分，并对文化起着重要作用。语言是文化的基石——没有语言，就没有文化；语言又受文化的影响，反映文化，所以对任何文本的翻译或多或少地都是对原语言所带文化的一种重新构建，翻译本身也被认为是一种跨文化交际活动，而对翻译的研究在很大程度上是对跨文化交际的研究，这一翻译领域的突破为翻译研究带来了巨大的动力和活力，也为翻译研究成为一门学科开辟了新道路。 随着对翻译研究的深入，学者们
美国教育学家卡尔汉认为：“问题是教师促进学生思维，评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段”。新课程改革确定了以学生为主体的课堂模式，教师成为学生学习的指导者，自主学习，合作探究成为学习的主要方式，不管是自主学习，还是合作探究都离不开问题的设置，那么设置语文问题的原则是什么呢？针对这个问题，谈谈我的看法。 一、教师设置的问题应该能引起学生的兴趣，调动学生的积极性。 兴趣是最好的老师，
一、“实事求是”的渊源 “实事求是”，出自《汉书》，班固称汉景帝之子刘德:“修学好古，实事求是。”意思是在研究学问掌握充分的事实根据，能够客观地评价历史，从中找出真实的结论。唐代史学大师颜师古说：“务得事实，每求真是。”1938年，毛泽东同志在《中国共产党在民族战争中的地位》中讲道：“共产党应该是实事求是的模范。”党的六届六中全会第一次提出“实事求是”的概念。1941年延安整风运动前夕，毛泽东在
当前,在日常工作中的内耗现象引人瞩目。析其根源有四: 一、分配上的“大锅饭”体制,严重地挫伤了人们的积极性和进取心。二、人才管理方面,缺乏竞争机制。“枪打出头鸟”的
如何上好新课程的语文课是广大语文教师普遍关注的话题。在语文教学过程中有目的、有意识地培养学生的发问意识是一种行之有效的方法。问题意识是培养学生创新精神的切入点。什么是问题意识？问题意识就是指思维的问题性心理，是指人在认识活动中，经常意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题，并产生一种怀疑、困惑的心理状态，这种心理又驱使个体积极地去思维，不断提出问题和寻求解决问题。强烈的问题意识是思维的动力，会
“问题意识是创新精神的摇篮”，学生学习方式的变革关键在于问题意识的培养。而现实中学生问题意识的缺失已成了不争的事实，我深深感到，语文是一门重要的人文学科，在教学中培养学生的问题意识，提高学生的创新能力不仅十分必要，而且是大有可为的。 一、什么是问题意识？ 所谓问题意识，是指人们在认识活动中，经常意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题，并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态，这种心理促
《新课程标准》提出，小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读，首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的，并用具体条款要求“注意积累语言材料，养成良好的阅读习惯”，明确规定背诵优秀诗文不少于150篇(含课文)、课外阅读总量不少于150万字。 那么，应该如何有效地指导学生进行课外阅读呢？本文作了一些探讨。 1.选择好书，激发阅读兴趣 要让学生爱上看书，就得让学生喜欢上这本书。怎样选择好书呢？首先，
摘要： 社会在进步，时代在发展，教育观念也在不断更新。语文教学要跟上时代的潮流，语文老师就要在课堂教学中注入情感教育，注重学生在学习过程中的情感培养，从而增长语文知识，发展个性，健全人格魅力，这是语文教学进行情感教育的最终目的。 关键词： 新课程改革语文教学情感教育教学目标 社会在进步，时代在发展，教育观念也在不断更新。语文教学跟上时代的潮流，这就对语文老师提出了更高的要求——在语文课堂教