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为了让学生在阅读中能够有主动积极的思维和情感活动，加深对文章的理解和体验，教师就必须引导学生在阅读过程中能够“自主、合作、探究”的学习。
语文阅读教学中的“自主、合作、探究”
【摘 要】
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为了让学生在阅读中能够有主动积极的思维和情感活动，加深对文章的理解和体验，教师就必须引导学生在阅读过程中能够“自主、合作、探究”的学习。
【机 构】
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陕西交通技师学院 陕西咸阳 713702
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年22期
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