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[项目资助：《郑洛新国家自主创新示范区建设中高校人才培养模式研究》，河南省科技厅2017年度软科学，项目编号：172400410038]
摘要：高等院校承担着人才培养和就业工作两部分核心内容。随着毕业生规模的不断扩大，给高校就业工作带来了前所未有的挑战，如何在就业难的形势下，提升大学生就业能力成为一项值得思考的研究性课题。本文结合作者在学生工作岗位的亲身经验，分析了当前提升大学生就业能力的途径并提出建议，举例说明了一些效果较好的具体做法，以便更好地帮助大学生实现就业。
关键词：大学生；就业能力；提升途径
近年来，随着高校的扩招，我国接受到高等教育的人数在增加固然是一件喜事，但是也迎来了一个新的挑战，毕业生就业难的问题逐步浮出水面，甚至民间曾经流传过“毕业，就意味着失业”这个说法，这给高校教育工作者带来了很大的压力。就业是民生之本，实现大学生的就业就是一项民生工程，为此，全国各大高校针对毕业生的就业问题进言献策，实施不同的方案，也得到了一些良好的效果。造成就业难问题的原因是多方面的，高校教育工作者要全面分析思考，从一个个实际问题出发，帮助大学生提升就业能力，全程培养大学生的就业素养，增加学生忧患意识，帮助学生养成“时刻准备着”的好习惯。
一、当前大学生就业工作所面临的问题
（一）就业指导管理不健全
就业指导工作需要一个专门的部门来承担，每个工作方向也应该有专人负责，进行工作职责细化。但是很多高校依然存在部分人手紧缺，办公场地不足的现象，这样会给就业指导和服务工作的效率大打折扣。在这种情况下，该职能部门的工作效果不佳，甚至会无法很好的完成一个高校那么多的毕业生就业工作，日常工作中没办法把工作做细做实，只是简单开展一些形式上的就业讲座之类的活动，并且还会缺乏宣传力度，无法引起广大在校大学生的重视程度，也无法提高大学生的就业意识，最终导致一些学生就业时找不到适合自己的工作之类的问题。
（二）缺乏就业教育培训
很多高校目前就业指导与培训课程一般是由辅导员老师来担任，虽然很多辅导员从事的是大学生思想政治教育专业，但是对于就业指导没有完备的知识体系，他们没有接受过专门的就业技能培训，这种教学方式就显得比较单一，给学生不能传授完备的就业知识体系。还存在一些问题就是，大部分就业指导老师在从事这个就业培训工作的时候是以兼职的形式，此在这些兼职老师日常工作还比较繁重，所以没办法保证就业指导课程的质量，这都给就业增加了一份危机。没有很多高校专门聘任专职就业指导或者就业培训的老师，亦可归结为部分高校对就业教育课程的重视程度不够。
（三）社会市场衔接不紧密
高校培养人才应该时刻顺应社会需求，紧跟时代步伐，这样才能够很好地和社会市场对接，也就实现了毕业生的就业。但是一些高校的教育模式存在不足，在课程体系建设方面存在遗漏，有的过于重视理论知识的教学忽略了时间段重要性，有的课程更新速度较慢，知识框架过于传统，滞后于新时期的形势，都从不同程度上影响了毕业生的就业。
二、新形势下大学生就业能力提升途径
（一）领导重视，组织保障有力
毕业生的就业工作要摆在学生工作中的重中之重来做，高校相关领导务必要高度重视，并完善了相关的就业指导、服务体系，为毕业生高质量就业做好保障。同时按照上级主管部门文件的要求，深入宣传发动，群策群力，调动一切积极因素，形成全方位、全员参与就业工作的良好局面，形成学校党政领导总负责、分管领导亲自抓、层层落实的工作责任体系。
（二）做好职业规划，为就业指导工作奠定基础
为了使学生明确职业发展目标，提高自我认知能力，在职场上更具有竞争力，为大一学生就开设有关就业指导的课程，培养大学生职业规划意识，并填写“红皮书”即大学生职业生涯规划书，助于解决学生在大一至大四期间学业及职业上的“四定”问题，定向、定点、定位、定心。1.定向：尽早确定自己的未来发展方向：考研或就业；2.定点：选择自己的考研目标或选择自己的职业发展领域及范围；3.定位：把握自己的职业定位；4.定心：保持平穩及正常的心态。把握好“四定”问题，有助于学生按照自己的目标和理想有条不紊、循序渐进地努力。
就当前的就业形势而言，给予在校大学生进行适当的心理健康教育也是有必要的，让他们正是现实，树立自信心，敢于面对困难，迎接挑战，以正确的心态去做好自己的职业规划，对未来有一个比较清晰的认识，为他们成为时代的弄潮儿、社会高素质人才而做好准备。
（三）加强校、企交流，为培养优质型毕业生进行有益探索
毕业生的最终去向大部分是企业，针对近几年企业反映的大学生动手能力差问题，中原工学院能源与环境学院积极谋求与企业的交流和合作，在增强毕业生就业意识的同时，提高毕业生就业能力，所做的工作有以下几个方面：一是分专业进行企业调研活动；二是主动联系相关企业，大力推荐毕业生，积极促成专场招聘会；三是组织实习基地参观学习，使学生深入企业内部交流学习，切身感受企业文化和企业理念，了解企业发展方向和市场定位，从而进一步明确自身在企业未来的发展前景，做好自我定位。通过回访用人单位，学院对于用人单位的人才需求方面有了更为清晰的认识，如何使日常教学工作及学生管理工作和培养当前企业需求型人才更好地融合为一体进行了有益地探索。此外，为培养更多实践性应用人才，高校与企业合作开展卓越工程师计划是近年来的一个新的趋势，已经发挥着越来越重要的作用，得到了大学生的青睐。
（四）积极开展专场招聘，提高毕业生就业几率
为提高毕业生就业几率，中原工学院能源与环境学院积极与企业联系，开展专场招聘。针对该院2016届毕业生，学院精心组织，有针对性地举办各种校园招聘会，包括了新奥绿色未来校园招聘、山东电力建设专场招聘、大金公司专场招聘、江森自控专场招聘、武汉凯迪电力公司招聘、河南恒润节能技术公司招聘、中天建设集团招聘、富士康科技集团招聘、中国电子系统工程第二建设有限公司招聘等40余场，不断提该学院毕业生的就业质量和水平，毕业生就业拓宽了途径。 （五）深入了解毕业生，针对性帮扶就业
每个学生的性格都是有差异的，要根据毕业生性格的不同，开展有针对性就业帮扶工作，帮助同学们找到适合自己的工作或企业。就业帮扶工作中，可以针对毕业生开设就业指导课、分专业开展了就业座谈会、双困毕业生一对一帮扶、毕业生就业安全教育会议、毕业生就业心理帮扶。
除直接就业之外鼓励考研、创业。考研是另一种形式的“就业”，考研的目的就是为了将来能够更好的就业，因此能源与环境学院在积极致力于毕业生直接就业的同时也不忘考研大事，继续加大考研指导力度，并鼓励、号召同学考研。组织了多次考研经验交流会，向学生传达考研的重要性及如何合理地规划考研战线，为即将考研的学生提供有益的经验指导。同时还分阶段进行考研帮扶，帮扶内容有专业指导帮扶、心理指导帮扶、复试准备及相关调剂帮扶。此外，专业教师定期对考研的学生进行专业知识方面的指导，专门的一对一心理辅导，以期使考研的学生克服紧张的情绪，用良好的心态面对即将到来的考试。
创业是许多人的梦想，尤其是对于刚毕业的大学生来说更具有吸引力，因此可以在积极为毕业生创造就业机会的同时，也大力培养和鼓励毕业生创业意识，积极让毕业生参加各种创业大赛并借助“互联网+”创新创业思路，开创不一样的人生。
经过不同形式的努力，中原工学院能源与环境学院的2016届毕业生较2015届毕业生的就业率有了显著提高。2016届该学院毕业生有357人，截止2016年5月，直接工作的人数为284人，直接就業率达到79.55%；有40人考取研究生，考研率为11.20%。总体就业率达到90.76%，较2015届毕业生提高7.8%，总体就业质量较高。
（六）积发挥行政府的职能作用，为毕业生营造良好的就业环境
政府在高校毕业生就业中更是发挥了不可替代的作用，为此，高校务必需要跟政府保持良好的沟通联系，联合为毕业生的就业提供一个良好的环境。政府可以为毕业生开拓更加开放的就业市场，完善就业体系建设，打破地域限制，破解地方保护主义，实现人才有效流通。高校可以积极引导毕业生积极利用好政府为毕业生提供的良好条件政策，把握机遇，找到适合自己的工作。
此外，政府近年来鼓励高校毕业生到西部、基层就业，高校应该在此方面积极宣传，把国家好政策为大学生解读宣传到位，吸引更多毕业生支持西部大开发，前往基层贡献自己的力量，实现自己的人生价值。
因此，在面对就业压力大、就业难的挑战，高校教育工作者并不是无从下手，只要我们根据现实存在的问题进行认真分析比较，找到突破口，用实际行动去有针对性的解决，以最大限度地发挥大学生群体的人力资源优势，创新就业工作指导机制、工作内容和方法，把就业工作做实，就业难的问题还是有路可循的。
作者简介：张海斌（1979.09-），男，汉族，河南南阳人，中原工学院管理学硕士，中原工学院马克思主义学院，讲师，从事思想政治教育。
摘要：高等院校承担着人才培养和就业工作两部分核心内容。随着毕业生规模的不断扩大，给高校就业工作带来了前所未有的挑战，如何在就业难的形势下，提升大学生就业能力成为一项值得思考的研究性课题。本文结合作者在学生工作岗位的亲身经验，分析了当前提升大学生就业能力的途径并提出建议，举例说明了一些效果较好的具体做法，以便更好地帮助大学生实现就业。
关键词：大学生；就业能力；提升途径
近年来，随着高校的扩招，我国接受到高等教育的人数在增加固然是一件喜事，但是也迎来了一个新的挑战，毕业生就业难的问题逐步浮出水面，甚至民间曾经流传过“毕业，就意味着失业”这个说法，这给高校教育工作者带来了很大的压力。就业是民生之本，实现大学生的就业就是一项民生工程，为此，全国各大高校针对毕业生的就业问题进言献策，实施不同的方案，也得到了一些良好的效果。造成就业难问题的原因是多方面的，高校教育工作者要全面分析思考，从一个个实际问题出发，帮助大学生提升就业能力，全程培养大学生的就业素养，增加学生忧患意识，帮助学生养成“时刻准备着”的好习惯。
一、当前大学生就业工作所面临的问题
（一）就业指导管理不健全
就业指导工作需要一个专门的部门来承担，每个工作方向也应该有专人负责，进行工作职责细化。但是很多高校依然存在部分人手紧缺，办公场地不足的现象，这样会给就业指导和服务工作的效率大打折扣。在这种情况下，该职能部门的工作效果不佳，甚至会无法很好的完成一个高校那么多的毕业生就业工作，日常工作中没办法把工作做细做实，只是简单开展一些形式上的就业讲座之类的活动，并且还会缺乏宣传力度，无法引起广大在校大学生的重视程度，也无法提高大学生的就业意识，最终导致一些学生就业时找不到适合自己的工作之类的问题。
（二）缺乏就业教育培训
很多高校目前就业指导与培训课程一般是由辅导员老师来担任，虽然很多辅导员从事的是大学生思想政治教育专业，但是对于就业指导没有完备的知识体系，他们没有接受过专门的就业技能培训，这种教学方式就显得比较单一，给学生不能传授完备的就业知识体系。还存在一些问题就是，大部分就业指导老师在从事这个就业培训工作的时候是以兼职的形式，此在这些兼职老师日常工作还比较繁重，所以没办法保证就业指导课程的质量，这都给就业增加了一份危机。没有很多高校专门聘任专职就业指导或者就业培训的老师，亦可归结为部分高校对就业教育课程的重视程度不够。
（三）社会市场衔接不紧密
高校培养人才应该时刻顺应社会需求，紧跟时代步伐，这样才能够很好地和社会市场对接，也就实现了毕业生的就业。但是一些高校的教育模式存在不足，在课程体系建设方面存在遗漏，有的过于重视理论知识的教学忽略了时间段重要性，有的课程更新速度较慢，知识框架过于传统，滞后于新时期的形势，都从不同程度上影响了毕业生的就业。
二、新形势下大学生就业能力提升途径
（一）领导重视，组织保障有力
毕业生的就业工作要摆在学生工作中的重中之重来做，高校相关领导务必要高度重视，并完善了相关的就业指导、服务体系，为毕业生高质量就业做好保障。同时按照上级主管部门文件的要求，深入宣传发动，群策群力，调动一切积极因素，形成全方位、全员参与就业工作的良好局面，形成学校党政领导总负责、分管领导亲自抓、层层落实的工作责任体系。
（二）做好职业规划，为就业指导工作奠定基础
为了使学生明确职业发展目标，提高自我认知能力，在职场上更具有竞争力，为大一学生就开设有关就业指导的课程，培养大学生职业规划意识，并填写“红皮书”即大学生职业生涯规划书，助于解决学生在大一至大四期间学业及职业上的“四定”问题，定向、定点、定位、定心。1.定向：尽早确定自己的未来发展方向：考研或就业；2.定点：选择自己的考研目标或选择自己的职业发展领域及范围；3.定位：把握自己的职业定位；4.定心：保持平穩及正常的心态。把握好“四定”问题，有助于学生按照自己的目标和理想有条不紊、循序渐进地努力。
就当前的就业形势而言，给予在校大学生进行适当的心理健康教育也是有必要的，让他们正是现实，树立自信心，敢于面对困难，迎接挑战，以正确的心态去做好自己的职业规划，对未来有一个比较清晰的认识，为他们成为时代的弄潮儿、社会高素质人才而做好准备。
（三）加强校、企交流，为培养优质型毕业生进行有益探索
毕业生的最终去向大部分是企业，针对近几年企业反映的大学生动手能力差问题，中原工学院能源与环境学院积极谋求与企业的交流和合作，在增强毕业生就业意识的同时，提高毕业生就业能力，所做的工作有以下几个方面：一是分专业进行企业调研活动；二是主动联系相关企业，大力推荐毕业生，积极促成专场招聘会；三是组织实习基地参观学习，使学生深入企业内部交流学习，切身感受企业文化和企业理念，了解企业发展方向和市场定位，从而进一步明确自身在企业未来的发展前景，做好自我定位。通过回访用人单位，学院对于用人单位的人才需求方面有了更为清晰的认识，如何使日常教学工作及学生管理工作和培养当前企业需求型人才更好地融合为一体进行了有益地探索。此外，为培养更多实践性应用人才，高校与企业合作开展卓越工程师计划是近年来的一个新的趋势，已经发挥着越来越重要的作用，得到了大学生的青睐。
（四）积极开展专场招聘，提高毕业生就业几率
为提高毕业生就业几率，中原工学院能源与环境学院积极与企业联系，开展专场招聘。针对该院2016届毕业生，学院精心组织，有针对性地举办各种校园招聘会，包括了新奥绿色未来校园招聘、山东电力建设专场招聘、大金公司专场招聘、江森自控专场招聘、武汉凯迪电力公司招聘、河南恒润节能技术公司招聘、中天建设集团招聘、富士康科技集团招聘、中国电子系统工程第二建设有限公司招聘等40余场，不断提该学院毕业生的就业质量和水平，毕业生就业拓宽了途径。 （五）深入了解毕业生，针对性帮扶就业
每个学生的性格都是有差异的，要根据毕业生性格的不同，开展有针对性就业帮扶工作，帮助同学们找到适合自己的工作或企业。就业帮扶工作中，可以针对毕业生开设就业指导课、分专业开展了就业座谈会、双困毕业生一对一帮扶、毕业生就业安全教育会议、毕业生就业心理帮扶。
除直接就业之外鼓励考研、创业。考研是另一种形式的“就业”，考研的目的就是为了将来能够更好的就业，因此能源与环境学院在积极致力于毕业生直接就业的同时也不忘考研大事，继续加大考研指导力度，并鼓励、号召同学考研。组织了多次考研经验交流会，向学生传达考研的重要性及如何合理地规划考研战线，为即将考研的学生提供有益的经验指导。同时还分阶段进行考研帮扶，帮扶内容有专业指导帮扶、心理指导帮扶、复试准备及相关调剂帮扶。此外，专业教师定期对考研的学生进行专业知识方面的指导，专门的一对一心理辅导，以期使考研的学生克服紧张的情绪，用良好的心态面对即将到来的考试。
创业是许多人的梦想，尤其是对于刚毕业的大学生来说更具有吸引力，因此可以在积极为毕业生创造就业机会的同时，也大力培养和鼓励毕业生创业意识，积极让毕业生参加各种创业大赛并借助“互联网+”创新创业思路，开创不一样的人生。
经过不同形式的努力，中原工学院能源与环境学院的2016届毕业生较2015届毕业生的就业率有了显著提高。2016届该学院毕业生有357人，截止2016年5月，直接工作的人数为284人，直接就業率达到79.55%；有40人考取研究生，考研率为11.20%。总体就业率达到90.76%，较2015届毕业生提高7.8%，总体就业质量较高。
（六）积发挥行政府的职能作用，为毕业生营造良好的就业环境
政府在高校毕业生就业中更是发挥了不可替代的作用，为此，高校务必需要跟政府保持良好的沟通联系，联合为毕业生的就业提供一个良好的环境。政府可以为毕业生开拓更加开放的就业市场，完善就业体系建设，打破地域限制，破解地方保护主义，实现人才有效流通。高校可以积极引导毕业生积极利用好政府为毕业生提供的良好条件政策，把握机遇，找到适合自己的工作。
此外，政府近年来鼓励高校毕业生到西部、基层就业，高校应该在此方面积极宣传，把国家好政策为大学生解读宣传到位，吸引更多毕业生支持西部大开发，前往基层贡献自己的力量，实现自己的人生价值。
因此，在面对就业压力大、就业难的挑战，高校教育工作者并不是无从下手，只要我们根据现实存在的问题进行认真分析比较，找到突破口，用实际行动去有针对性的解决，以最大限度地发挥大学生群体的人力资源优势，创新就业工作指导机制、工作内容和方法，把就业工作做实，就业难的问题还是有路可循的。
作者简介：张海斌（1979.09-），男，汉族，河南南阳人，中原工学院管理学硕士，中原工学院马克思主义学院，讲师，从事思想政治教育。