【摘 要】
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摘 要：高校作为培养社会主义接班人的重要场所之一，肩负着立德树人的重要使命。为更好地实现新时代下的育人要求，应强化立德树人理念，全面推行“课程思政”建设等教育教学改革。但在推行过程中存在不少问题，需采取有效措施克服这些问题，更好地全面推动“课程思政”建设工作。文章以概率论与数理统计课程为例，介绍了该门课程在“课程思政”建设中所做的尝试，以期能够给其他课程带来一定的借鉴作用。 关键词：课程思政;人
【机 构】
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北京工业大学,北京交通大学语言与传播学院,中国科学院大学,中国科学院计算技术研究所前瞻研究实验室
【基金项目】
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2020年北京市教育委员会指定项目“‘北京高校优秀教学管理人员’教学研究”(京教函[2019]681号,310000514120006),2020年北京工业大学教育教学研究课题“基于区块链技术的学生学习成效系统设计”(编号:ER2020B074),“课堂教学的多维度过程性监控与评价”(编号:ER2020B093),2020年北京工业大学日新人才项目“基于审核评估的本科教学状态数据平台建设与应用”(
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高校作为培养社会主义接班人的重要场所之一,肩负着立德树人的重要使命。为更好地实现新时代下的育人要求,应强化立德树人理念,全面推行“课程思政”建设等教育教学改革。但在推行过程中存在不少问题,需采取有效措施克服这些问题,更好地全面推动“课程思政”建设工作。文章以概率论与数理统计课程为例,介绍了该门课程在“课程思政”建设中所做的尝试,以期能够给其他课程带来一定的借鉴作用。
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