【摘 要】
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近年来，重庆市巫山县着力搭建“校际交流，共研共享”教研平台，深入推进教育均衡发展。一是在普通高中推进城乡学校“捆绑教研”，实施教师互派，开展课程共建、教学同步、资源共享的教学研究。二是在初中组建“联盟教研”，开展统测、同研、分享的教学研究。三是在小学组建以教育督导中心为单元的学科中心教研组，以优势学科学校为基地，实施“联动教研”，建立学科基地、学科工作坊、教师培训工作站，开展教学研究。四是在幼兒园
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近年来，重庆市巫山县着力搭建“校际交流，共研共享”教研平台，深入推进教育均衡发展。一是在普通高中推进城乡学校“捆绑教研”，实施教师互派，开展课程共建、教学同步、资源共享的教学研究。二是在初中组建“联盟教研”，开展统测、同研、分享的教学研究。三是在小学组建以教育督导中心为单元的学科中心教研组，以优势学科学校为基地，实施“联动教研”，建立学科基地、学科工作坊、教师培训工作站，开展教学研究。四是在幼兒园实施“帮带教研”，城乡、镇村幼儿园结对牵手，开展有层级的帮带教学研究指导。
巫山县通过搭建教研平台，极大提升了教师的教学和研究能力，补齐了城乡教育均衡发展“短板”，提高了县区的教育质量。
（重庆市巫山县中小学教学研究室邝尔安供稿）
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