【摘 要】
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第一,坚持独立练习超前,集中指导、交流为次,复查验收在后的“三步走”训练,是保证复习效果的一般模式。复习阶段的习题,均为检验和巩固已学的知识,大都按知识类型分类组编或
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第一,坚持独立练习超前,集中指导、交流为次,复查验收在后的“三步走”训练,是保证复习效果的一般模式。复习阶段的习题,均为检验和巩固已学的知识,大都按知识类型分类组编或综合。无论是教材还是自选教材复习题,学生都不会为之陌生。一般在准备复习前一天布置学生独立完成,既有利于学生对知识
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