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提高课堂教学效率,减轻学生课后负担,这是目前全国中小学的一个热门话题。如何才能更加有效地提高课堂教学的效率?  一、提高课堂教学效率需要两个支点  第一个支点是教师对课程标准和教材的把握。不管课程改革怎么改,钻研课标、把握教材是教师永远的基本功。如果教师本身对课程标准和教材都没有吃透,就很难有效地引导学生。开车最怕路不熟,教学最怕教材不熟。作为一个出租车司机的第一个基本功就是熟悉道路。当客人报出地
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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期刊
摘 要:新课程标准规定,初中古诗词教学占有重要地位,是中学教材不可或缺的组成部分。古诗词诵读和理解的好坏能够有助于学生提高自身的文学素养,同时能够提高学生对于祖国民族的热爱,体会到中华民族千百年来的感情延续。就初中学生来说,古诗词诵读的重要性在于能够让这个年龄层的学生掌握诗词篇目,还能够激发学生的想象力,提高其审美观念,陶冶情操。本文主要针对初中阶段古诗词的诵读方法进行了简要探讨和研究。  关键词
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发展能源农业是一项艰巨的系统工程,在我国现实国情下,面临着许多困难和障碍.本文主要分析了我国发展能源农业需要重点解决的3大问题:减少和消除生物质能生产对粮食生产和流
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期刊
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摘要:制度包括宏观上的政治、经济、文化等各方面的规范体系,以及微观上的组织行为准则,具有层次性、稳定性以及变迁性等特征。制度既有其“魅”,也有其“惑”。制度之“魅”主要是指制度的必要性与重要性,而制度之“惑”只要指其先天的不足、运行的高成本以及对人个性的排斥等方面。任何制度都是特定历史时期的产物,任何一个国家或地区的制度也不是完全相同的,这就要求我们在进行制度设计时,既要因时制宜,更要因地制宜。