【摘 要】
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品德与生活课程标准指出:《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程.就是这种新型的活动课程,为低年级学生
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品德与生活课程标准指出:《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程.就是这种新型的活动课程,为低年级学生提供了展示自我的舞台,让学生在一种真实的环境中,学会分辨是非,引发道德体验,提高道德认知,从而成为学生道德形成之路上的奠基石.由于小学生的身心发展还处于初期阶段,对事物的认识还处在感性的层面,在生活中形成的感知和情感需要依靠自身的体验来获得,因此小学品德与生活中运用体验式的教学方法符合小学生的心理发展的特点.体验式的教学方法主要引导小学生通过自身对生活中事物的体验,获得自身对事物的感知,提高自身的认识.在小学品德与生活的教学当中,教师可以为学生创设生活的情景,开展多种活动等方式引导小学生通过亲身的体验提升自身的发展.
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