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通过新课程改革标准的要求可知,将学生自主学习能力进行培养是初中数学课堂最为主要的任务,而在初中数学课堂之上,数学教师只是对于理论知识进行重视,却忽略了教学过程以及对学生自主学习能力的培养,学生在数学课堂上虽然学到了解决问题的方法,但却没有提升自身的自主学习能力.因此,笔者根据自身多年初中数学课堂教学经验,来阐述培养学生自主学习能力的策略.