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女儿的房间，一直是凌乱不堪的。
她每天放学回家，一进门，双手往后一伸，书包掉在门口。往前走几步，外套扔在沙发上。转个弯要换鞋了，袜子一只甩在这边，一只甩在那边。房间里遍布着玩具、电源线、用过的碗、果皮纸屑，被子永远是卷成一团的。
小学时还可以忍受，帮她收拾就是了。但到了中学，我就再也无法忍受了。毕竟是女孩子，房间怎么能如此不整洁呢？亏我还是教师。我决心：运用我所学到的一切知识，帮助女儿改掉这个坏习惯。
第一招：摆事实，讲道理
“攻心为上”，我决定，先给女儿上上课。
等女儿不太忙的时候，我便开始跟女儿讨论收拾房间的问题。女儿立刻警惕起来，虽不情愿，奈何出于被监护人的身份，不得不坐下来听我苦口婆心的劝告。
——我说你一个女孩子，总有个角色定位对不对？过去人家把女孩子住的地方叫“闺房”，多美好的一个名称？一个凌乱的房间配称“闺房”吗？你不是喜欢读《红楼梦》么？《红楼梦》中的闺房都是有格调的！什么叫格调？就是房间的布置跟主人的性情十分吻合。咱不说格调，起码的整洁能不能保持呢？
——我说你现在每天努力地学习，想将来考个好大学，但你知不知道，决定一个人一生成就的一个非常重要的因素就是习惯？当你的床铺、桌面凌乱不堪的时候，你凭什么说你的思维就是有条理的呢？一间由你照料的屋子，就是你的整个人生品质的投射啊！古人不早就讲了，一屋不扫，何以扫天下？
——我说父母看着闹心也就算了，万一来个客人，尤其是，万一来个同学，甚至还是个男同学，看到你房间这样乱，他们心里会怎么想？
……
女儿以自己的沉默来对抗我。
总之，说一次，动一下，甚至说了也不动。几个回合下来，都找不到新的理由了。
房间凌乱如故。
第二招：奖惩结合
看样子只动嘴皮子是不行的，还必须配以相应的“行为疗法”。
于是，半诱骗半强迫地，女儿开始勉强接受“打扫房子是非常重要的”这一前提。为了防止这次再半途而废，她只要打扫了，我就不失时机地表扬，环顾“整洁”的房间，赞叹不已。
但这一招很快就失效了，女儿洞穿了我的“伎俩”，开始了非暴力不合作。
我不得不寻找新的计谋，先是设计“请君入瓮”，女儿一个不小心，跟我签订了收拾房间的条约，并确定了奖惩方案。奖品从零花钱一直到电影票不等，还包括一些特许的活动。
不过，事情很快地失去了控制。
女儿学会了讨价还价。她依据种种令人哭笑不得的案例，要求提高收拾房间的报酬。这样，我不得不进入跟她的博弈之中。而女儿也开始选择性地收拾房间。如果房间大致整洁，她就表现积极，如果房间过于凌乱，她就选择了放弃奖励。或者，她会采取“计件工作制”，大幅度地提高价格，迫使我作出让步。
不但如此，女儿还开始投机取巧。她不愿意把桌面上凌乱的东西分类放好，就一股脑地塞进抽屉里，合上抽屉，就算收拾好了。能不擦桌子就不擦桌子，能不倒垃圾就不倒垃圾。被子拉上，下面的乱七八糟就被掩盖了……我每次指出来，她就跟我一项一项地讨论，用她新树立的标准跟我狡辩。
我发现，监督成本非常之高。有时候想，做个监工，不如替她收拾算了。
女儿的兴趣也渐渐下降，提高奖励对她的刺激作用逐渐降低。没多久，“行为疗法”宣告失败，女儿的房间又恢复了原状。
第三招：以身作则
我可不能轻易认输。
总结一下教训，讲道理吧，道理没到她心里去，奖惩结合吧，这仍然是外在的规训，她缺乏内在的收拾房间的动力，怎么办？
我想，女儿不收拾房间，跟我也有一定的关系。我工作繁忙，经常也不收拾房间，久而久之，这种环境就对女儿产生了不好的影响。而且身为父母，自己没做好，怎么能要求女儿做好呢？
于是，我决定从改变自己入手。
女儿再回家，仿佛地球人来到了火星。家里大变样，还多了几株植物。女儿赞叹：“真好！”我向女儿宣布，我要改变自己！言下之意，你也得“咸与维新”吧？
我开始有意无意，有形无形地给女儿施加软压力。果然，女儿的羞愧之心被我激发出来了，有一天，她竟然开始收拾房间了！
但是没过几天，女儿就开始三天打鱼两天晒网。于是，每次等女儿放学，我就坐在沙发上，一边骄傲地环顾收拾过的整洁的客厅，一边朝女儿房间探头探脑，目光中充满了幽怨……
最初，女儿承受不了这幽怨，开始收拾房间了。但幽怨得久了，女儿就有了免疫力，尽量不往我的脸上看，哼着小曲，继续躺在她的“狗窝”里。最后，她变得非常淡定了，我收拾房间似乎成了理所当然。
我又一次要崩溃了。而且，因为工作的繁忙，我自己也开始三天打鱼两天晒网。
第四招：苦肉计
正在我绝望之际，机会来了。
女儿进入青春期后，颇多恋父情结。而老公喜欢饮酒，数醉而不改，我拿他一点办法都没有，但女儿竟然有了办法。
有一天，女儿宣布：“从今天起，爸爸只要外出吃饭，我一定陪同。爸爸喝多少酒，我也喝多少酒！”
这一招真灵！女儿果然手段高明，老公只要出去吃饭，她就陪吃，别人劝酒，她就给自己倒酒。老公很宝贝这个女儿，一时竟然也束手无策。我灵机一动，女儿所用的，不就是苦肉计么？为什么我就不能反过来用苦肉计呢？
于是，跟老公如此如此密谋一番。某日，老公开始跟女儿谈判了。老公说，要我不饮酒，这可真是要我的命，但你不可能总这么跟着我，我还可以偷喝嘛。这样吧，我们签订一个协议，我不喝酒，但是你得按要求收拾房间。如果你三次不收拾房间，我就喝一次酒，喝多少你不能过问。如何？
女儿懵了，但竟然同意了。不过她也提出了条件：如果你违反条约饮酒一次，必须微博向我致歉，并在腾讯空间中写不少于100字的道歉书公告亲朋好友。
这个条约执行得非常好，老公有一次被迫饮酒后主动交待，然后就真的微博致歉并空间公告，让女儿非常感动。女儿也遵照条约开始收拾房间。
坚持了大概一个月后，情况发生了变化。老公因工作需要去外地了，女儿又开始投机取巧。她搬过来跟我睡在一起，除了拿东西，不进自己的房间，这样，她的房间就始终处于整洁的状态。而我的房间，又被她弄得一团糟糕。
结语，与孩子的天性合作
在这种反反复复的斗争中，女儿一天天地长大，不知不觉就读高中了。
蓦然回首，我发现，因为跟女儿的这些“斗争”，我在教室里不知不觉地调整自己。当我要培养孩子们所谓的“好习惯”时，我总会问自己几个问题：
一、这习惯是必要的吗？孩子们是不是一定需要这些习惯？这些习惯是不是只是为了管理方便，而并非成长的合理需要？
二、如果这习惯是有益的，那么，对不同的孩子来说，我的要求应该一致吗？如果有孩子无论如何训练都无法达到要求，我应该如何去理解这个孩子？应该如何根据这个孩子的特质调整甚至放弃要求？
每一个生命是不同的，当我意识到自己曾经一直在与女儿的天性作对时，我也开始告诫自己，不要与孩子的天性作对，一旦你与孩子的天性作对，你将要面对的敌人不是孩子，而是孩子的潜意识力量。
所以，教育就是练习与孩子的天性合作，引导它，利用它，雕琢它。但前提是理解每一个孩子的天性。
如今，我不再挖空心思地训练女儿收拾房间的习惯，但我也没有完全放任自流。我们亲密无间，每到周末，我忙忙碌碌地做饭，会提醒女儿，收拾一下自己的房间吧，一会儿饭就好了。而平时，也会有一些小的提醒，督促她把东西放在相对固定的位置便于寻找。
我放弃了对我理想中整洁的房间的追求，而女儿的房间，也没有原来那么乱了。
这样就挺好。
（作者单位：内蒙古自治区鄂尔多斯市东胜区罕台新教育实验小学）
她每天放学回家，一进门，双手往后一伸，书包掉在门口。往前走几步，外套扔在沙发上。转个弯要换鞋了，袜子一只甩在这边，一只甩在那边。房间里遍布着玩具、电源线、用过的碗、果皮纸屑，被子永远是卷成一团的。
小学时还可以忍受，帮她收拾就是了。但到了中学，我就再也无法忍受了。毕竟是女孩子，房间怎么能如此不整洁呢？亏我还是教师。我决心：运用我所学到的一切知识，帮助女儿改掉这个坏习惯。
第一招：摆事实，讲道理
“攻心为上”，我决定，先给女儿上上课。
等女儿不太忙的时候，我便开始跟女儿讨论收拾房间的问题。女儿立刻警惕起来，虽不情愿，奈何出于被监护人的身份，不得不坐下来听我苦口婆心的劝告。
——我说你一个女孩子，总有个角色定位对不对？过去人家把女孩子住的地方叫“闺房”，多美好的一个名称？一个凌乱的房间配称“闺房”吗？你不是喜欢读《红楼梦》么？《红楼梦》中的闺房都是有格调的！什么叫格调？就是房间的布置跟主人的性情十分吻合。咱不说格调，起码的整洁能不能保持呢？
——我说你现在每天努力地学习，想将来考个好大学，但你知不知道，决定一个人一生成就的一个非常重要的因素就是习惯？当你的床铺、桌面凌乱不堪的时候，你凭什么说你的思维就是有条理的呢？一间由你照料的屋子，就是你的整个人生品质的投射啊！古人不早就讲了，一屋不扫，何以扫天下？
——我说父母看着闹心也就算了，万一来个客人，尤其是，万一来个同学，甚至还是个男同学，看到你房间这样乱，他们心里会怎么想？
……
女儿以自己的沉默来对抗我。
总之，说一次，动一下，甚至说了也不动。几个回合下来，都找不到新的理由了。
房间凌乱如故。
第二招：奖惩结合
看样子只动嘴皮子是不行的，还必须配以相应的“行为疗法”。
于是，半诱骗半强迫地，女儿开始勉强接受“打扫房子是非常重要的”这一前提。为了防止这次再半途而废，她只要打扫了，我就不失时机地表扬，环顾“整洁”的房间，赞叹不已。
但这一招很快就失效了，女儿洞穿了我的“伎俩”，开始了非暴力不合作。
我不得不寻找新的计谋，先是设计“请君入瓮”，女儿一个不小心，跟我签订了收拾房间的条约，并确定了奖惩方案。奖品从零花钱一直到电影票不等，还包括一些特许的活动。
不过，事情很快地失去了控制。
女儿学会了讨价还价。她依据种种令人哭笑不得的案例，要求提高收拾房间的报酬。这样，我不得不进入跟她的博弈之中。而女儿也开始选择性地收拾房间。如果房间大致整洁，她就表现积极，如果房间过于凌乱，她就选择了放弃奖励。或者，她会采取“计件工作制”，大幅度地提高价格，迫使我作出让步。
不但如此，女儿还开始投机取巧。她不愿意把桌面上凌乱的东西分类放好，就一股脑地塞进抽屉里，合上抽屉，就算收拾好了。能不擦桌子就不擦桌子，能不倒垃圾就不倒垃圾。被子拉上，下面的乱七八糟就被掩盖了……我每次指出来，她就跟我一项一项地讨论，用她新树立的标准跟我狡辩。
我发现，监督成本非常之高。有时候想，做个监工，不如替她收拾算了。
女儿的兴趣也渐渐下降，提高奖励对她的刺激作用逐渐降低。没多久，“行为疗法”宣告失败，女儿的房间又恢复了原状。
第三招：以身作则
我可不能轻易认输。
总结一下教训，讲道理吧，道理没到她心里去，奖惩结合吧，这仍然是外在的规训，她缺乏内在的收拾房间的动力，怎么办？
我想，女儿不收拾房间，跟我也有一定的关系。我工作繁忙，经常也不收拾房间，久而久之，这种环境就对女儿产生了不好的影响。而且身为父母，自己没做好，怎么能要求女儿做好呢？
于是，我决定从改变自己入手。
女儿再回家，仿佛地球人来到了火星。家里大变样，还多了几株植物。女儿赞叹：“真好！”我向女儿宣布，我要改变自己！言下之意，你也得“咸与维新”吧？
我开始有意无意，有形无形地给女儿施加软压力。果然，女儿的羞愧之心被我激发出来了，有一天，她竟然开始收拾房间了！
但是没过几天，女儿就开始三天打鱼两天晒网。于是，每次等女儿放学，我就坐在沙发上，一边骄傲地环顾收拾过的整洁的客厅，一边朝女儿房间探头探脑，目光中充满了幽怨……
最初，女儿承受不了这幽怨，开始收拾房间了。但幽怨得久了，女儿就有了免疫力，尽量不往我的脸上看，哼着小曲，继续躺在她的“狗窝”里。最后，她变得非常淡定了，我收拾房间似乎成了理所当然。
我又一次要崩溃了。而且，因为工作的繁忙，我自己也开始三天打鱼两天晒网。
第四招：苦肉计
正在我绝望之际，机会来了。
女儿进入青春期后，颇多恋父情结。而老公喜欢饮酒，数醉而不改，我拿他一点办法都没有，但女儿竟然有了办法。
有一天，女儿宣布：“从今天起，爸爸只要外出吃饭，我一定陪同。爸爸喝多少酒，我也喝多少酒！”
这一招真灵！女儿果然手段高明，老公只要出去吃饭，她就陪吃，别人劝酒，她就给自己倒酒。老公很宝贝这个女儿，一时竟然也束手无策。我灵机一动，女儿所用的，不就是苦肉计么？为什么我就不能反过来用苦肉计呢？
于是，跟老公如此如此密谋一番。某日，老公开始跟女儿谈判了。老公说，要我不饮酒，这可真是要我的命，但你不可能总这么跟着我，我还可以偷喝嘛。这样吧，我们签订一个协议，我不喝酒，但是你得按要求收拾房间。如果你三次不收拾房间，我就喝一次酒，喝多少你不能过问。如何？
女儿懵了，但竟然同意了。不过她也提出了条件：如果你违反条约饮酒一次，必须微博向我致歉，并在腾讯空间中写不少于100字的道歉书公告亲朋好友。
这个条约执行得非常好，老公有一次被迫饮酒后主动交待，然后就真的微博致歉并空间公告，让女儿非常感动。女儿也遵照条约开始收拾房间。
坚持了大概一个月后，情况发生了变化。老公因工作需要去外地了，女儿又开始投机取巧。她搬过来跟我睡在一起，除了拿东西，不进自己的房间，这样，她的房间就始终处于整洁的状态。而我的房间，又被她弄得一团糟糕。
结语，与孩子的天性合作
在这种反反复复的斗争中，女儿一天天地长大，不知不觉就读高中了。
蓦然回首，我发现，因为跟女儿的这些“斗争”，我在教室里不知不觉地调整自己。当我要培养孩子们所谓的“好习惯”时，我总会问自己几个问题：
一、这习惯是必要的吗？孩子们是不是一定需要这些习惯？这些习惯是不是只是为了管理方便，而并非成长的合理需要？
二、如果这习惯是有益的，那么，对不同的孩子来说，我的要求应该一致吗？如果有孩子无论如何训练都无法达到要求，我应该如何去理解这个孩子？应该如何根据这个孩子的特质调整甚至放弃要求？
每一个生命是不同的，当我意识到自己曾经一直在与女儿的天性作对时，我也开始告诫自己，不要与孩子的天性作对，一旦你与孩子的天性作对，你将要面对的敌人不是孩子，而是孩子的潜意识力量。
所以，教育就是练习与孩子的天性合作，引导它，利用它，雕琢它。但前提是理解每一个孩子的天性。
如今，我不再挖空心思地训练女儿收拾房间的习惯，但我也没有完全放任自流。我们亲密无间，每到周末，我忙忙碌碌地做饭，会提醒女儿，收拾一下自己的房间吧，一会儿饭就好了。而平时，也会有一些小的提醒，督促她把东西放在相对固定的位置便于寻找。
我放弃了对我理想中整洁的房间的追求，而女儿的房间，也没有原来那么乱了。
这样就挺好。
（作者单位：内蒙古自治区鄂尔多斯市东胜区罕台新教育实验小学）