论文部分内容阅读
将差异教育理念融入教学设计中,可以使教师的教学设计更具有针对性。教师应积极对待并尊重学生的差异,研究差异,缩小学生之间的差距。在初中数学教学设计中应用差异教育,需做到:尊重差异,阶梯化设置数学教学目标;研究差异,教学过程要关注整体性;缩小差距,分层次布置作业;共享差异,评价机制要落实互补性。
初中数学教学设计中应用差异教育的研究
【摘 要】
：
将差异教育理念融入教学设计中,可以使教师的教学设计更具有针对性。教师应积极对待并尊重学生的差异,研究差异,缩小学生之间的差距。在初中数学教学设计中应用差异教育,需做
【机 构】
：
磐石市第四中学,长春市第七十二中学,
【出 处】
：
现代中小学教育
【发表日期】
：
2016年02期
其他文献
当前幼小衔接面临着幼儿园小学化倾向等问题,不利于幼儿从幼儿园到小学的顺利过渡和身心健康成长。东北师范大学大连保税区实验学校幼儿园充分发挥幼、小、初、高一体化办学
由于在基础设施建设过程中产生了大量的环境问题，环境保护受到全社会的关注。本文阐述工程建设环境监理的目标、内容和方法，为工程建设环境监理工作提供借鉴。
阅读困难学生在学习、心理上常会遭遇困扰,作为教师,我们需要采取一些措施,及时地对其进行干预。本文筛选出10名三年级阅读困难学生,取其中5名作为实验对象进行团体辅导,辅导
引江济汉工程是南水北调中线工程的重要组成部分,工程跨越多条河流及湖泊,沿途交叉建筑物100余座,其工程地质问题表现出多样性和复杂性,主要有施工期地下水涌水、涌砂,渠道边坡稳定,渠道渗漏及浸没,渗透变形,软土地基,膨胀土,饱和砂土振动液化和次生环境工程地质等问题。
[按语]中国工程院和中国科协要求各学会共同提名、评选"20世纪我国工程科技最伟大的成就”,推选本领域中对科技、经济的发展以及社会进步产生重大影响的工程科技创新成果.经
主题公园是我国９０年代旅游开发的热点。本文简要总结了主题公园在我国的发展情况，分析了“主题公园热”这一现象产生的原因，着重从经济学和美学两个角度对主题公园的建设进行探讨