【摘 要】
：
深度教学超越仅停留于浅层加工与机械性记忆层面的知识传授,是“教师在准确把握学科本质和知识内核的基础上,旨在触及学生情感和思维的深度,引导学生自主发现和真正理解的一
论文部分内容阅读
深度教学超越仅停留于浅层加工与机械性记忆层面的知识传授,是“教师在准确把握学科本质和知识内核的基础上,旨在触及学生情感和思维的深度,引导学生自主发现和真正理解的一种教学样态”,深度教学是促进学生语文核心素养发展的有效路径。笔者立足文言文的实际教学,夯实学生自主阅读基础,通过群文阅读重构教学内容,通过情境创设创新教学方法,运用多维评价着眼素养发展,带领学生从“文言”到“文章”,再到“文化”,系统提高学生阅读、鉴赏古代文言作品的能力。
其他文献
隧道超前地质预报对预防灾害发生,维护隧道施工安全具有非常重要的作用。本文首先分析了地质雷达技术与TGP在隧道超前预报中的测试原理,然后结合岑溪大隧道的工程实例,阐述了
朱自清先生与叶圣陶先生合著了《国文教学》《精读指导举隅》《略读指导举隅》《标准与尺度》等经典作品,对自身的语文教育思想做出了一个明确的归纳与概括。朱自清先生认为,
教学评价是教学组成的一部分,审视当前初中语文教学评价现状,发现评价方式以终结性评价为主,评价主体以教师为主,且存在评价内容单一等问题,显然不符合新课程标准。所以,初中
为研究中空咖啡碳聚酯纤维含量对其纬平针织物服用性能的影响,设计了5种不同混纺比中空咖啡碳聚酯纤维/棉纤维,采用环锭纺与赛络纺纺制了10组18.3 tex混纺纱,并织成相同规格
有机马克思主义在对马克思主义辩证法思想的新理解与对怀特海"机体哲学"的新发展中形成了自身独特的有机思维。有机马克思主义将联系与发展的马克思主义辩证法的普遍原理理解
摘要：本文从大学生参与网络舆论监督的思维主体性、行为主动性、渠道多样性、言论偏理性等特征着手，分析了其双面影响，并提出了相应的策略。 关键词：大学生 网络舆论监督 双面影响 引导策略 舆论监督是一种广泛的社会监督和群众监督，它是公众运用舆论手段对社会所实行的监督。随着互联网的快速普及与迅速发展，网络舆论监督已经成为人们参与监督的主要方式。有资料显示，截至2013年12月，我国网民规模达6.18
目的:在医学高等院校培养青年教师的过程中.评价授课竞赛活动对青年教师教学能力培养的效果。方法:采用调查分析性研究方法。发出调查问卷382份,收回有效问卷314份。结果:(1)