【摘 要】
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大众传播学者施拉姆说:电视的发明是人类智慧了不起的成就,但如何运用电视,是对人类智慧的更大考验.电视自20世纪40年代兴起至今,不仅改变了人类的传播现实,而且也改变了人类
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大众传播学者施拉姆说:电视的发明是人类智慧了不起的成就,但如何运用电视,是对人类智慧的更大考验.电视自20世纪40年代兴起至今,不仅改变了人类的传播现实,而且也改变了人类的生活面貌.目前,电视已成为家庭中最为普及的文化生活媒体,也成为除学校、家庭、同龄群体以外影响中学生社会化的重要因素.因此,作为教育工作者,不能不关注电视对中学生的影响.我们已经敏锐地发现,中学生在如何运用电视的“更大考验”中迫切需要指导和帮助.本文旨在通过对中学生收视模式的探索,以唤起学校、家庭和社会对中学生收视问题的广泛关注.
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