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【摘 要】
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[教学理念]rn对于六年级的学生来说,正处于形象思维逐渐向抽象思维转变的过渡期,对事物的观察也逐步从外部特征趋向于情感表达,这与第三学段习作要求“有意识地丰富自己的见
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区塘溪镇中心小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2018年1期
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