【摘 要】
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小学生的自控能力较弱,注意力和学习兴趣很容易受到环境的影响.课堂是学生学习的主要场所,因此,教师若想切实提升语文教学质量,为学生更好地学习语文知识打好基础,需要从营造
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小学生的自控能力较弱,注意力和学习兴趣很容易受到环境的影响.课堂是学生学习的主要场所,因此,教师若想切实提升语文教学质量,为学生更好地学习语文知识打好基础,需要从营造积极的课堂教学氛围入手.基于此,本文将主要研究在小学语文教学中营造积极的课堂氛围的有效方法.
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