【摘 要】
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本文从教育环境及英语学习者两方面剖析了传统的教学模式中影响大学英语听力教学效果的主要因素,以寻求适应时代发展的高效的听力教学新模式。
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本文从教育环境及英语学习者两方面剖析了传统的教学模式中影响大学英语听力教学效果的主要因素,以寻求适应时代发展的高效的听力教学新模式。
This article analyzes the main factors that affect the effectiveness of college English listening teaching in the traditional teaching mode from the educational environment and English learners in order to find a new efficient listening teaching mode that adapts to the development of the times.
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