论文部分内容阅读
《电工电子技术》课程是我院机电类专业基础课,也是院级精品课程的立项课程.该课程使学生建立电工电子技术基本概念、获得电工电子技术必要的基本理论和基本技能,为学习后续课程及从事本专业的工程技术工作奠定一定的基础,
《电工电子技术》课程项目化教学的探索与实践
【摘 要】
：
《电工电子技术》课程是我院机电类专业基础课,也是院级精品课程的立项课程.该课程使学生建立电工电子技术基本概念、获得电工电子技术必要的基本理论和基本技能,为学习后续
【机 构】
：
江苏扬州工业职业技术学院
【出 处】
：
技术物理教学
【发表日期】
：
2010年4期
其他文献
大学物理教学的目的就是要使学生获得科学知识，掌握科学方法，培养学生动手能力及创新能力，而大学物理教学过程中，许多学生反映物理太难学了，分析其原因是没有掌握正确的物理学习方
针对以往较少出现的筒形件垂直翻边模，设计出了一种利用可滑动的凸模对其翻边。模具结构简单，运动平稳，特别是利于模具的加工．对此类模具设计有一定的借鉴作用。
在工业生产中经常把两个或两个以上的固体零件连接在一起，其中有一种永久性的连接方式就是——焊接．焊接的材料有许多种，比如：塑料、陶瓷、玻璃、金属等．在工业生产中金属材料的焊
我们生活在永恒运动的世界中，运动是物质的存在形式和固有属性作为研究物质最基本、最普遍运动形态及其变化规律的物理学，首要回答的问题则是物质为什么会运动？物质运动形式的复
《电工电子技术》是高职院校很多专业都开设的课程．《电工电子技术》的内容与高中物理联系紧密，学生高中物理基础的好坏，直接影响《电工电子技术》的教学．本文分析了《电工电子技
在Gibbs自由能判据推导的基础上，结合自由能判据中不等式的数学知识和物理化学意义，对Gibbs自由能判据做了深入的讨论，以达到对Gibbs自由能判据全面理解和灵活运用的目的。