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【摘 要】
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检视思想政治课堂,有这样一个特殊的学生群体需要教师足够关注:他们学习成绩一般,坐在教室的某个角落,经常游离于课堂之外,对班级缺乏归属感,这就是边缘学生。在倡导发展学科核心素养的当下,思想政治课应该面向每一个学生,让学生都能得到全面发展。为此,教师要关注边缘学生群体,引领他们走进政治课堂的
【机 构】
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重庆市教育科学研究院
【出 处】
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中学政治教学参考
【发表日期】
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2020年23期
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期刊
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