浅析如何培养高中学生学习生物的兴趣

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ljc1007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
那么怎样才能激发学生的学习兴趣呢?我认为首先要让学生对教师感兴趣,学生才能对这个学科感兴趣,所谓“亲其师,信其道”也.这就要求教师要有足够的“魅力”,不光是外表让人感觉舒适,还包括语言的幽默风趣,对课堂的驾驭,知道学生想要什么,能及时抓住学生的心.生物实验教学给传统教学带来了新的活力,对于培养学生的学习兴趣有着非常积极的作用.
其他文献
本文采用化学气相沉积法(CVD),在不同的条件下分别制备了一维SiNWs、ZnO纳米线及纳/微米尺度的Si/ZnO异质结。通过透射电子显微镜(TEM)、高分辨透射电子显微镜(HRTEM)、扫描电
随着我国经济的不断的发展,相应的农业生产也得到了快速的发展,许多新的科技逐渐的应用到农业的生产当中,以下就主要的介绍沼肥营养坨育苗技术在玉米农作物当中的应用做研究
2016年10月,久保田博二来到北京,参加自己在中国的个展“观之物语”的开幕式。作为马格南图片社当代唯一的日本摄影师,以及继土门拳之后日本当代纪实摄影的代表人物,他的影像作品有自己独特的风格,朴实而又夹杂着一种难以言说的温度。  久保田博二1939年出生于日本东京神田,上大学时,他开始用父亲的相机记录日本的学生抗议活动,由此对摄影产生了浓厚兴趣。1961年,三位马格南摄影师——勒内·布里(René
光学奇偶交错复用器(Interleaver)作为密集波分复用系统中的重要器件,其技术正在迅猛发展,但是如果将其用于传播40Gb/s的光信号时却会造成带宽资源的浪费。为了能够在对整个
硼酸铝一维纳米材料由于其具有优异的力学性质,高温化学稳定性,低的热胀系数以及与传统增强材料碳化硅相比低廉得多的生产成本,成为物理、化学和材料等领域争相研究的热点材料。
课堂教学是教学的最基本形式,是学生得以进步的重要渠道之一,小学语文课堂教学时间为四十分钟,但仅在二十分钟之内孩子能真正集中注意力学习.因此要实现小学语文课堂教学效益
课堂教学是一门艺术,课堂则是教师和学生互动产生艺术效果的场所.营造开放的学习氛围,提供全方位综合运用英语的途径,激发学生的求知欲,调动学生的主观能动性,才能有效地培养
随着计算机技术、光学和光电子技术的迅速发展,物体三维面形测量成为现代光学计量的一个重要分支,极大的改变了传统的光学计量技术。三维测量技术的不断发展,满足了人们对三维面
应试教育的硬伤是一种灌输式的教育方式,学生只有听从老师的灌输,不能很好的表达自己的想法.师生互动教学是新课程实施的重要体现,也是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有
农村留守儿童处于身心成长的关键时期,却无法享受正常家庭的抚养教育,留守儿童心理健康问题已经成为农村学校不容忽视的问题之一.随着我国城乡经济体制改革的深入红和现代化