【摘 要】
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一rn历史上的先锋派修辞在最近50年中经过“实验”这一宽泛概念的摆渡,逐渐被另一种更具有现实感的说法替代:艺术体制批判.但是这一说法,并未道尽艺术与社会所可能建立的批判性关系.美学领域更普遍的伦理转向呼吁更多的政治介入,然而这与其说超越了历史先锋派的美学遗产,不如说现实政治正以其僵硬坐标对美学激进性加以格式化.“先锋”的概念经过一个半世纪几乎无所不包的各种使用,眼见被掏空了.它成了埋在故纸堆里的陈词,偶尔从两类场景中冒出来:在流行文化的情境中,“先锋派”这个用语有时下潮人看昔日摇滚明星的那种效果,它把产生
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一rn历史上的先锋派修辞在最近50年中经过“实验”这一宽泛概念的摆渡,逐渐被另一种更具有现实感的说法替代:艺术体制批判.但是这一说法,并未道尽艺术与社会所可能建立的批判性关系.美学领域更普遍的伦理转向呼吁更多的政治介入,然而这与其说超越了历史先锋派的美学遗产,不如说现实政治正以其僵硬坐标对美学激进性加以格式化.“先锋”的概念经过一个半世纪几乎无所不包的各种使用,眼见被掏空了.它成了埋在故纸堆里的陈词,偶尔从两类场景中冒出来:在流行文化的情境中,“先锋派”这个用语有时下潮人看昔日摇滚明星的那种效果,它把产生于不同历史条件的、诉求迥异的激进或貌似激进的东西,包裹到一层追忆叛逆前辈的光韵里头,做无害化处理;另一边,在提供更多专业内容的学术场景中,时有学者或艺评人用这个说法来统合新的艺术实验,试图把它们同先前的阶段相连贯,虽然自半个世纪前人们就发现,借此为新艺术争取合法性的种种做法已经越来越难以自圆其说.事已至此,那么,从什么意义上我们还能宣称,历史的和未来的美学革命具有内在的政治性?甚或,这种宣称本身是否还有必要?
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临沂方言中的“子”既有表示实在意义的一面,也在长期的发展演变中形成了丰富多彩、独具特色的“子”缀形式.临沂方言中的词缀“子”在音节和组合结构上呈现多样化,词缀“子”可以与不同词性的词根相结合,构成新词.临沂方言中的“子”缀,由最初的指人逐渐发展为指称某一动物、植物、工具或事物等,形成了区别于普通话词语的典型特征.临沂方言“子”缀经历了一个由具体到抽象的语义演变过程,它是语音机制、认知机制与语法规则类推机制共同作用的结果.
《作邑自箴》是北宋李元弼编著的官箴书,蕴含着丰富的近代汉语词汇.以《治家》篇为例,该篇213个词语中,唐五代以来新产生的近代汉语词汇就有51个.有57个行政管理、经济、司法类词语,白维国《近代汉语词典》所举首例书证,大都晚于《作邑自箴》.分析《作邑自箴》的语气副词、介词“逐”、“除……外”以及附加式构词“打～”“～子”等,有助于完善、深化近代汉语虚词和构词法研究.
对汉语口语叙事语篇和书面语叙事语篇的衔接形式进行了比较,并论证相同主题、相同的说话者,当分别使用口语和书面语时,语篇衔接形式所体现出的差异.口语和书面语都使用了省略、名词照应、代词照应和连接词等语法衔接形式,这和语篇主题、叙事特点等相关.同时,口语和书面语在具体衔接形式的使用方面具有一定差异性.
普通话水平测试“命题说话”项的计算机评测,技术难度要大大高于其他三项题型,其评测质量直接关涉考试信度.采用抽样统计的方法,对比人工评测和人机评测的组内初评数据、人机评测的组内复审数据,并对复审案例进行复听,试图通过人机数据互证来考察计算机评测的质量.研究结果显示,计算机评测总体达到人工评测水平,评分稳定性优于人工评测,但尚存在因信息处理能力欠缺而导致的少量误判、漏判现象.具体表现为对某些语言材料的识别不够精准,对不同水平考生的评分尺度难以高度一致.
目的 探讨T2DM雄性小鼠骨内分泌系统相关因子的变化,以及不同方式运动对骨内分泌相关因子表达的影响.方法 选取40只3周龄C57BL/6雄性小鼠随机分为正常对照组(ZC)和T2DM组;T2DM组利用高脂膳食和STZ法进行造模,将T2DM成模小鼠随机分为T2DM对照组(TC)、T2DM游泳组(TS)和T2DM下坡跑组(TD),对TS组和TD组进行为期8周运动干预.运动结束后,检测小鼠右侧股骨和胫腓骨湿重;利用RT-PCR法检测胫骨中相关mRNA表达;Western-blotting法检测股骨中OCN、FGF
以儒家经典“四书”的英译为例,对基于语料库的译本评估模式进行探讨,重点分析了“四书”汉英平行语料库的创建,主要包括译本的选择、语料的处理与语料赋码及标注、对同一文化负载词的不同形式进行统一赋码等.该语料库的建设,不仅对于中国典籍外译研究具有重要的学术价值,而且对于中华优秀传统文化的输出也具有重要的实践意义.
从历史语义来看,量词“宗”来源于其“宗族”义,“宗族”是指具有同一姓氏世代相传的家族,具有[+群体]的义素.唐代时,“宗”可加数词称量“船”,指称一个船队,产生了可称量批量的事物的语义,进而可指称“一批文卷”“一批交易”“一批案件”等.明清时期,量词“宗”获得了进一步发展,在指东西或人时隐含“种类”义.从句法组合来看,“数词+宗”和“指示代词+宗”组合的出现,使“宗”进一步获得量词的特征.当这种组合出现频率增多后,“宗”的量词用法也就成熟了.总体来看,量词“宗”具有很强的地域性特点.通过历时和共时平面的语
结合相关语料库数据,对“显然”一词的句法分布、性质和功能进行具体分析.研究表明,“显然”的位置灵活多变,语义虚化程度较高,主观性较强,是说话人表达对命题认识和情态的重要手段.最后则提出建议,希望词典编撰者能够关注“显然”作为副词表达情态含义的强势用法.
一个完整的甲骨文语段通常包含叙辞、命辞、占辞和验辞四个部分,同时也存在着三辞和二辞的语段.根据表达意义中心的核心语句所处的位置,商代金文的语段则可分为核心语句在前、在中和在后三类.它们都是由两个或两个以上的句子,围绕表达某个意义中心的核心语句建构而成的,其构成的方式有单句加单句、单句加复句和复句加复句三种,而以单句加复句和复句加复句最为常见.这样的构成原理和方式自商周时期一直延续至今,可以看作是汉语语段构成的基本原理和基本方式.
在模因场域下对短语进行正确归类,可以更好地促进短语的整合教学.目前的国际汉语教育中,在汉语教材设计方面,大都没有很好地体现出对相似短语的整合.以《发展汉语》中“V起来”的教学为例,以模因复合体理论为指导,探讨有关短语整合的优化教学设计方案.“V起来”属于表现型模因,其模因形式不变,其具体内容则随环境变化而改变.对短语意义的模因进行适当剥离,对于汉语语法教学也具有重要的作用.理清“V起来”所表达的语义主要是由动词赋予还是由补语赋予,能够在一定程度上减轻对短语中补语意义的学习负担和记忆负担.