【摘 要】
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当前中职数学现状让人担忧,中职学生大多数学基础较差,有学习数学的兴趣更是寥寥无几,教师教数学教的辛苦,学生学的也痛苦,教学效果和质量仍然不理想.而翻转课堂模式正是解决
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当前中职数学现状让人担忧,中职学生大多数学基础较差,有学习数学的兴趣更是寥寥无几,教师教数学教的辛苦,学生学的也痛苦,教学效果和质量仍然不理想.而翻转课堂模式正是解决这个问题的良药,在进行课堂教学之前,教师就需要把课堂内容以多媒体的形式传达给学生们,让他们自主学习,然后在课堂上教师再进行补充引导,教师就可以更准确及时的对学生的学习情况进行把握,能大大加深教师与学生的交流互动,摆脱当前中职数学教育的困境.
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