论文部分内容阅读
随着新课改的不断推进落实，素质教育的理念不断深入人心，教育教学的主要目的由提高学生的理论知识向促进学生的能力发展过渡。在这一背景下学科核心素养的概念被提出，明确了教学实践中应该培养学生的哪些能力。教师在教学过程中应该致力于学生学科素养的提升以及学习兴趣的养成，文章从高中数学高效课堂构建策略进行了探究，在分析现阶段存在的教学问题的基础上，针对性提出了教学改进建议。