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目的:探讨先天性巨结肠患儿情绪状态与父母受教育程度的关系.方法:随机选取2016年12月-2017年6月入院的78例先天性巨结肠患儿,用主观一般情况调查表收集先天性巨结肠患儿一般情况资料,并通过中国幼儿情绪性及社会性评估量表(CITSEA)和自行设计的社会人口学问卷对患儿的基本情况进行调查,通过SPSS 22.0软件对数据进行录入和分析.结果:父母受教育程度的不同对患儿社会性和情绪状态有明显的影响.结论:父母受教育程度越高,先天性巨结肠患儿的情绪越积极健康.