【摘要】我校使用UMU互动学习平台进行英语教學实践研究，大大提升了课堂效率，本文就我校在使用UMU互动学习平台进行英语教学实践中的认识和做法进行简要阐述，以期对广大教学工作者有所帮助。
　　【关键词】UMU;互动学习平台;小学英语;课堂效率
　　《义务教育英语课程标准》明确指出，英语课程承担着培养学生基本英语素养，培养学生思维能力的任务。也就是说，学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，并培养和发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力。《义务教育英语课程标准》还对教学提出：“合理利用各种教学资源，提高学生的学习效率，积极利用音像、多媒体以及网络等现代教学资源，丰富教学内容和形式，提供有利于学生观察、模仿、尝试、体验真实语言的语境，使英语学习更好地体现真实性和交际性特征”的建议。
　　一、UMU互动学习平台简介
　　UMU互动学习平台对教师和学生完全免费，并且没有任何网络游戏、娱乐、购物、商业广告等与学习功能无关的内容及链接，完全符合教育部对面向中小学生学习类APP的要求。UMU连接大小屏幕，打通线上与线下，贯穿课前、课中、课后，通过跨屏互动、UMU微课、在线视频、直播、移动考试等功能巧妙的将学习元素移动互联网化，为教师和学生打造课堂互动、翻转课堂、混合式学习的创新体验。
　　1.UMU的课程结构
　　在UMU中有三个维度，分别是“小节”“课程”“学习项目”。课程由多个小节构成、多门课程可以构建成为学习项目。
　　图1 勒流众涌小学在UMU互动学习平台上的英语课程结构
　　2.UMU的课程内容
　　（1）UMU微课
　　UMU微课每节支持至多9张讲稿与10分钟语音内容，3分钟即可掌握UMU微课的制作。每节UMU微课学习流量消耗不足1M，适合绝大多数的弱网络环境。学员通过手机或平板电脑与电脑都可以流畅播放、随时随地参与学习。
　　制作UMU微课只需要简单的5个步骤：使用APP进入已有的本人创建或他人协同的课程（或先进行课程的创建）—