【摘 要】
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每一个人,都是从错误中成长起来,在挫折中成熟起来的.在数学教学中,“错误”是不可避免的.数学课程标准强调,教学过程是师生互动、生生互动的多维度动态过程,开放互动的课堂
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每一个人,都是从错误中成长起来,在挫折中成熟起来的.在数学教学中,“错误”是不可避免的.数学课程标准强调,教学过程是师生互动、生生互动的多维度动态过程,开放互动的课堂具有较强的资源性.这就意味着数学教学活动的开放性很强,那么学生的思维旁逸斜出,也就成为一种常见现象.新课程倡导探究式学习,而尝试、探究会生成较多的差错.在教学中,教师要把错误变成宝贵的教学资源,使课堂因错误而精彩.
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高中新课程已在本市实施四年.笔者通过下乡调研、听课（包括教学公开周活动）、评课、优质课评选、访谈等各种教学和教研实践，深刻地体会到教学公开周活动对于促进高中新课程实施的重要作用.教学公开周作为一种常规教研活动，信息传递的对象不仅是学生，更重要的是教师，但有些教师对公开周认识不足，认为公开周是教育主管部门在作秀，对课堂教学没有促进作用，自身也从不出校观课.作为教研员，笔者认为有必要让更多的教师了解教
“数学伤我千百遍,我待数学如初恋”.笔者相信各位学生对这句话并不陌生.学生应该树立正确的学习观,面对问题,解决问题.毕竟想考好大学,学好数学太重要了.尤其是女生,空间思
指引发展方向，完善区域教育蓝图。邀请华东师范大学基础教育研究所专家团队多次到宜昌市西陵区调研，指导完善区域教育“十二五”发展蓝图：即以基本实现教育现代化为目标，弘扬“做有思想的人，干有价值的事”的管理理念，培育“兼容、求索、大气、和美”的西陵教育精神，实施“现代、精细、个性”的区域教育发展新模式，落实“幼教规范化、小学现代化、初中均衡化”的发展思路和“学为第一，教助学成”的高效教学文化，全面提升区
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摘要：古诗词在高中语文教材中占有一定的分量，是高考必考的一个考点。但事实上我们的考生文化底蕴薄弱，诗歌鉴赏题得分率偏低。因此，培养与提高鉴赏能力，是每个高中生刻不容缓的事情。 关键词：古诗词；鉴赏；答题；策略 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）06-0015 为使高中生在备考中训练有素，笔者结合古诗词鉴赏题的实例，进行一些技巧归纳，以期能够对高
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摘要：在初中阶段，开设思想政治课程，对学生日后的学习、工作起着一定的作用，能够正确指导学生分析问题，培养学生勤于思考的习惯。 关键词：思想政治；问题；素质；法律 中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）06-0020 一个人的才能再高，但是他的品德低下甚至败坏，那么这个人将不会成为对社会有用的人，相反，他会被社会淘汰，被人们厌恶。因此，一个人的品德好
摘要：教学课堂要注重学生学习的自主性，现代教育不断改革，教师要以学生为教学的主体。在小学教育中，教师可以培养学生良好的学习习惯，提问是课堂教学中一个不可忽视的教学部分，教师不断创新教学方式，提高提问教学的可适用性，这样不仅会使学生在语文学习上更加积极，还会激发学生学习兴趣。在语文教学课堂中，培养学生的提问意向能够促进学生对语文知识的学习，同时对于学生综合能力的发展也有一定的作用，对于教师的教学也有