【摘 要】
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课程实施过程是师生双方在具体教学情景中相互合作、共同创造新的教育经验的过程。它要求教师在教学中不能只是被动地执行课前预设,而应使教学过程经验化、情境化和个性化,要
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课程实施过程是师生双方在具体教学情景中相互合作、共同创造新的教育经验的过程。它要求教师在教学中不能只是被动地执行课前预设,而应使教学过程经验化、情境化和个性化,要充分发挥自己的教学机智与实践智慧,巧妙应对教学中出现的各种情况,能通过课堂创生来实现“难以预约的
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