【摘 要】
：
亚里士多德的上帝观出自其实体学说,而其实体学说又自其对古希腊哲学的批判提出,在他看来上帝毫无疑问是实体,可是它却不能是具体存在的第一实体,而只能是作为附性、偶性存在
【机 构】
：
黑龙江大学 黑龙江 哈尔滨 150080
论文部分内容阅读
亚里士多德的上帝观出自其实体学说,而其实体学说又自其对古希腊哲学的批判提出,在他看来上帝毫无疑问是实体,可是它却不能是具体存在的第一实体,而只能是作为附性、偶性存在的次级实体,这就使得上帝变得无关紧要和第一因的定义相去甚远.托马斯?阿奎那在《论存在者与本质》中着手解决这一难题,他从独立实体出发得出本质和存在的不同,并且得出上帝是存在和本质同一的独立实体,从而从存在论的角度出发,通过潜能和现实的关系来阐明上帝和其他实体的关系,从而解决了亚里士多德遗留的难题.
其他文献
深基坑地铁车站抗拔桩采用人工挖孔施工,从节约空桩成本,成桩质量及安全角度来看是切实可行性的.通过分析挖孔桩施工过程中各阶段的控制要素及经验总结,能够为岩土比差异较大
目前课程改革如火如荼,提高学生计算机知识水平和实践动手能力,是中职学校计算机教育的根本任务。由于中职学生基础成绩普遍不高,教学效率低下,因此在中职计算机网络课程中推
课题围绕横断山区垂直分布的典型生态系统中存在的突出退化问题及伴生的山区欠发达问题,在云南迪庆州与四川阿坝州选择典型试验示范区,以生态恢复重建与特色资源植物规模产业
《计算机网络基础》是中等职业技术学校计算机技术专业的一门专业基础课,理论性、专业性强,为提高学生学习兴趣和学习效果,本文针对中职学生的特点就如何改进教学方法,尤其是
《北京市职业技能提升行动实施方案(2019-2021)》的出台,为住总集团数万建设大军提供了全新培训平台和政策红利.住总集团顺势而为,立即出台《全面推行企业新型学徒制培养计划
当前,各行各业都向着“职业化”迈进.所谓“职业化”就是指职业行为与操守规范,是职业人训练有素的体现,在职业资质、职业态度、职业意识、职业道德、职业行为、职业技能等方
手机号码不用了,去停机就可以吗?如果你这么想,那可就大错特错了!有网友买手机卡意外发现了前卡主的支付宝等信息,而且,想知道的都能知道!rn朋友圈里曾流传过一条消息:帮儿子
深感自身还有许多不足。为了进一步办 好《美术观察)),殷切希望各位提出建设 性的改进意见。 殷切希望各位提出建设性的改进意见 李一(本刊副主编、中国艺术研究院 研究员):
本文通过结合高职类软件专业人才培养的特点,依托学校实践教学平台以及校企合作平台,提出了以目标为导向的阶段式实践教学模式.通过引入合作企业,明确的设置实践教学目标,合