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目前,学校教育重视教法,轻视学法的现象非常严重,教师在备课过程中备教的方法很多,研究教法的教研活动多,老师注意到自身要有良好的语言表达能力,注意到文字书写要规范,也注意对学生的组织管理,但对学生的学法考虑不够,备学生的学习方法少.笔者是想对学法指导的意义及如何进行学法指导的介绍和论述,换醒教师们对学法指导的重视.