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[摘要]本文主要针对初中数学主体性发展教學模式在课堂中的实践进行初步研究,旨在创设一种能让学生主动参与教学过程自主探索、合作交流,富有个性地学习的教学模式。
[关键词]初中数学;主体性发展;教学模式;课堂;实践
[关键词]初中数学;主体性发展;教学模式;课堂;实践