【摘 要】
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小幅水墨画作为一种独具魅力的艺术表现形式,以它的趣味性、形象性、可操作性深受儿童喜爱。通过学习,儿童的感官控制能力得到发展,也是积累、培养国学涵养的重要维面。本文
【机 构】
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东莞市大朗镇中心小学,云南大学人文学院,
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小幅水墨画作为一种独具魅力的艺术表现形式,以它的趣味性、形象性、可操作性深受儿童喜爱。通过学习,儿童的感官控制能力得到发展,也是积累、培养国学涵养的重要维面。本文主要利用教学实践过程中的“创作主题”角度来探讨儿童小幅水墨画创作主题教学课程的思路。冀此研究,能作为教师推展儿童小幅水墨画创作,精进艺术与人文教学的参考。
As an attractive artistic expression, the small ink painting is deeply loved by children for its fun, vividness and operability. Through learning, the development of children’s sensory control is also an important aspect of accumulation and cultivation of Sinology. This paper mainly uses the “creative theme” in teaching practice to explore the idea of children’s small-scale ink painting creation subject teaching. Based on this research, we can serve as a reference for teachers to promote children’s small-scale ink painting and improve their art and humanities teaching.
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