【摘 要】
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教育体制改革背景下,幼儿教育水平得到了很大程度上的提升,但是依然存在一定的问题成为阻碍幼儿教育质量优化的原因.其中学前教育专业课程设置的滞后的问题尤为突出,学前课程
【机 构】
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山东省肥城市实验幼儿园 山东肥城 271600
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教育体制改革背景下,幼儿教育水平得到了很大程度上的提升,但是依然存在一定的问题成为阻碍幼儿教育质量优化的原因.其中学前教育专业课程设置的滞后的问题尤为突出,学前课程设置是幼儿教育开展的基础,针对当前的幼儿教育要求,我们应该加快课程改革,在课程设置过程中充分结合生活实际,对课程设置内容进行合理的安排和整合,实现学前教育专业课程设置目标.面对日益突出的幼儿教育课程问题以及学前课程设置问题,我们首要应该做的就是以提升幼师素质为出发点,顺应教师专业化的趋势,对学前教育课程设置进行全面改革.基于此,逼着试文章中对当前学前教育专业课程设置存在问题以及课程改革的设想和进行论述,旨在为我国幼儿园教改背景下的学前教育专业课程设置工作提供一定的参考,以促进我国幼儿园教改背景下的学前教育课程设置的合理性提升.
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