【摘 要】
:
目的:探讨艾迪注射液联合FOLFOX4方案治疗对于结肠癌的临床价值。方法:收集2012年10月至2014年10月我院收治的96例晚期结肠癌患者的临床资料,按照随机数字表法均分为实验组和
论文部分内容阅读
目的:探讨艾迪注射液联合FOLFOX4方案治疗对于结肠癌的临床价值。方法:收集2012年10月至2014年10月我院收治的96例晚期结肠癌患者的临床资料,按照随机数字表法均分为实验组和对照组,分别给予艾迪注射液联合FOLFOX4治疗和单纯FOLFOX4治疗,比较2组治疗效果。结果:实验组患者疗程结束后总有效率明显高于对照组;实验组患者治疗后WBC、Hb水平均明显高于对照组;实验组患者治疗后CD4+、CD8+、CD4+/CD8+水平均明显高于对照组;2组患者治疗后癌胚抗原(CEA)水平均明显下降,与同组治疗前比较,差异具有显著性;实验组患者治疗后CEA水平明显低于对照组;实验组患者Ⅰ~Ⅱ度和Ⅲ~Ⅳ度WBC血液学毒性事件、感觉性神经病变、消化道反应发生率均明显低于对照组。结论:艾迪注射液能够有效提高化疗效果,缓解化疗对血象指标、免疫功能的影响,降低毒副反应发生率,临床效果显著。
其他文献
幼儿教育关系到千家万户切身利益,而且关系中华民族未来发展,是各级各部门和全社会都应该给予充分重视的一件大事。幼儿园教育是教育的基础阶段。幼儿园教师要对幼儿教育的方
创新教育是全面培养人的教育,创新能力的大小是一个人综合素质高低的体现。而课堂教学是培养学生创新能力的主阵地。课堂教学是培养学生创新能力的主阵地。我国的中学物理课
基于靶物质的信号改变,通过靶标特异调节信号变化,可以建立两种信号方式分析样品:信号降低型和信号增强型。本文针对便捷检测目标物的要求,利用紫外-可见吸收光谱和荧光光谱等常见检测技术,建立显色法和荧光光谱法两种方式实现对靶物质的检测新方法。论文的研究内容主要分为以下三部分:第一章构建基于MnO2纳米薄片的“Signal-off”型分析体系用于葡萄糖的可视化检测本章节根据双氧水能够与MnO2发生氧化还原
培养出优秀的建筑装饰工程技术专业人才,需要好的人才培养方案,而人才培养方案的好坏最终将落实到专业课程体系上。建筑装饰工程技术专业课程建设宜向一个有活力、精干和具有
在素质教育教学背景下,各个学校都特别注重培养学生的自主学习能力,开展自主预习和巩固教学,使预习与巩固成为学生的一种习惯,让学生深刻认识到课上的教学是不能满足学习任务
随着教育改革的推进,越来越多的学校引入“高效课堂”这一全新的教学模式。这是新课改下的一次积极探索,也是满足新型人才的大胆尝试。它主要是通过调动学生的积极性,将更多
学生的物理学习习惯不仅与学生的成绩关系密切,更影响着学生未来的发展,因此,对教师而言,对学生的物理学习习惯进行探究是一项重要且非常有意义的工作。通过对学生学习习惯进行深
随着时代不断地发展,双语教学在高校的普及也是日益深入,加之科技的进步,计算机等新技术在教学中的应用也为双语教学在高校教育中地位的巩固提供了保障。社会的不断进步就要求高
引言:独立学院是高等教育大众化的产物,是一种新的高等教育办学模式,利用公用普通本科高校的的有形和无形资产,采用市场机制运作,是相对于母体学校独立自主办学的本科层次的二级学
目的:1.观察糖酵解酶抑制剂3-溴丙酮酸(3-bromopyruvate,3-BP)在体外是否能增加结肠癌细胞对5-氟尿嘧啶(5-fluorouracil,5-FU)敏感性的作用。2.探讨3-BP增加结肠癌细胞对5-FU的敏感性可能作用机制及其相关蛋白表达变化的情况。3.探究3-BP联合5-FU在荷瘤裸鼠体内的抗肿瘤作用。方法:1.MTT法检测药物单独及联合作用于结肠癌细胞SW480及HT-29(